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首页>根据【检索词:利用与探析】搜索到相关结果276条
思想政治教育中红色资源的运用途径——以研究生为例
作者： 彭勤,方兰  来源：科学中国人 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  红色资源  思想政治课  研究生 
描述：教育方面发挥巨大作用。目前相继对红色资源与思想政治教育的高校教育、资源开发与利用、功能与有效性等方面进行讨论研究,所以要使红色资源在思想教育中合理运用,达到良好效果已经成为思想政治教育的重大课题。
中国共产党建军思想探析——基于从南昌起义到古田会议的考察
作者： 杨海贵,叶桉  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  建军思想  中国共产党 
描述：8月1日的南昌起义,完成于1929年12月的古田会议。南昌起义军的“赣南三整”和秋收起义部队的“三湾改编”,不仅对人民军队的创立起过极其重要的作用,而且对人民军队的建设、巩固和发展产生了更为深远的影响。南昌起义和古田会议是人民军队建设史上交相辉映的里程碑,标志着中国共产党建军思想的初步形成。
论红色资源与干部教育
作者： 张泰城,李忠  来源：教学与科技 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 干部教育  红色资源  研究 
描述：本论文根据多年干部教育理论与实践经验，从红色资源视野出发，对红色资源概念、分类、对干部教育内容五个方面进行了论述，提出了在干部教育中应处理历史与现实、讲授与体验、大局与细节、感性与理性、内容与形式五种关系。认为依托红色资源开展干部教育，可以丰富教育内容，拓展和创新教育形式，增强教育实效。
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者： 张理甫  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  红色文化  媒介生态  传播途径 
描述：媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者： 张理甫  来源：中学政治教学参考(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  红色文化  媒介生态  传播途径 
描述：媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态
利用赣州市红色文化资源提高社会主义核心价值观在青年中的传播实效
作者： 曾韶英,陈涛  来源：当代青年(下半月) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 青年  社会主义核心价值观  红色文化资源 
描述：加强社会主义核心价值观在赣州市青年中的宣传教育，核心是提高社会主义核心价值观在青年中的认同程度，并把握好社会主义核心价值观在青年中的传播方向和传播载体，采用青年喜闻乐见的形式，搭建社会主义核心价值观传播的有效途径，本文分析了红色文化资源对社会主义核心价值观的传播作用，并提出了搭建社会主义核心价值观在赣州市青年中传播途径的建议，以确保社会主义核心价值观宣传教育出成果、见实效。
充分发挥红色资源的思想政治教育功能
作者： 李笑雪  来源：中共山西省委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色资源  思想政治教育  爱国主义教育 
描述：红色资源的思想政治教育功能包括政治教育、思想引导和道德示范等方面。充分发挥红色资源的思想政治教育功能,对于理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等具有极其重要的作用。当前,对红色资源认知能力及开发与
地方红色资源在《中国近现代史纲要》中的运用
作者： 李慧  来源：学理论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  地方红色资源  《中国近现代史纲要》 
描述：在《中国近现代史纲要》课程教学中充分利用学校所在地区的红色资源,对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。地方红色资源融入《中国近现代史纲要》课教学的有效途径有:以老师为主体,凝练《中国近现代史纲要》地方
高校党建工作中发挥红色资源的路径研究
作者： 韩文娟  来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  价值  高校党建工作 
描述：红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生党建工作的创新
土地革命战争时期中国共产党农民思想政治教育工作探析
作者： 覃雪梅  来源：党史博采(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育工作  土地革命战争时期  农民 
描述：土地革命战争时期,中国共产党通过制定土地政策,以解决土地问题为中心有效开展农民思想政治教育工作,增强了农民的阶级意识和革命意识,调动了农民的革命积极性,初步形成农民思想政治教育工作理论体系,使党逐渐在农村生根、开花,开辟出一块块红色革命根据地,推动了革命的发展。
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