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区域红色文化遗产资源整合开发探析
作者:
刘建平,刘向阳
来源:
湘潭大学社会科学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
整合开发
红色文化遗产资源
区域
描述:
红色文化遗产资源
是
开发红色旅游的有效载体,
是
一种独特的综合性旅游资源。红色文化遗产资源具有独特性、多样性、稀缺性、文化性等特点。开发区域红色文化遗产资源应注重的策略
是
:提高思想认识,树立科学发展
促成“朱毛会师”的第一功臣
作者:
蔡接谋
来源:
文史博览
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
南昌起义
中国革命
秋收起义
新时代
中国共产党领导
毛泽东
关键人物
功臣
井冈山
描述:
胜利会师,史称 "朱毛会师"。这场伟大的会师
是
中国革命一个新的里程碑,它昭示着一个新时代的开始。然而, 人们何曾知道在这场历史大事件的背后还掩藏着
红色旅游与红色资源关系解析
作者:
谷玉芬
来源:
商业经济
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
红色资源
解析
描述:
红色旅游与红色资源的概念及其关系问题,
是
红色旅游研究中的基础性和根本性问题。红色资源与红色旅游构成了相互依存、相互推动的关系。开发红色资源,发展红色旅游应在正确处理红色旅游产品创新与红色资源依托的关系,红色旅游与红色资源的利用关系,红色旅游与红色资源开发与保护的关系。
红色文化与大学生社会主义价值观的构建
作者:
蔡红梅
来源:
当代教育论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
文艺作品
革命歌曲
革命精神
革命根据地
革命战争
中国共产党领导
红色文化
战争年代
大学生
社会主义价值观
描述:
一、红色文化的内涵 红色文化
是
指我们党自1921年成立以来,在长期的革命战争年代形成的一系列的革命文献、文物、文学文艺作品、革命歌曲和革命战争遗址、纪念地、革命根据地、革命领袖人物故居以及凝结
红色文化与党的政治文化生成
作者:
罗春洪
来源:
福建党史月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
主体精神
精神指向
文化形态
西柏坡精神
政治思想
井冈山精神
红色文化
长征精神
中国共产党
文化生成
描述:
红色文化
是
中国共产党特有的政治思想文化形态,包含了中国共产党早期的政治、经济、文化方面的思想,具有丰富的精神指向.蕴涵了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等主体精神,其传承和发展的历史表现了中国共产党的政治文化形态,在促进党的政治文化生成上具有重大政治价值作用。
红色资源的价值及开发运用原则探析
作者:
刘争先
来源:
当代经理人(中旬刊)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
运用原则
红色资源
爱国主义教育
价值
描述:
红色资源中蕴涵的红色精神
是
中华民族精神的集中体现。本文从红色资源的内涵及分类,红色资源的价值功能分析以及运用的原则三个层面进行了论述,着重从精神层面对红色资源的价值功能进行了深入的探讨,并结合湖北省红色资源实例和红色旅游的现实时机进行论证,以期充分发掘红色资源,并把握在开发利用中的问题。
利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者:
王国粱
来源:
现代企业教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想
政治教育
描述:
红色,血与火的颜色,
是
热情、理想和奋斗的象征.中国共产党把红色确定为党旗的基本颜色,在土地革命战争时期,还以红色为党领导的政权和军队冠名,如红色政权、工农红军.因而,通常把中国共产党
略论土地革命战争时期邓子恢的经济思想
作者:
李崧,吴善群
来源:
龙岩学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命
中央苏区
经济思想
邓子恢
描述:
老一辈无产阶级革命家邓子恢
是
闽西革命根据地的创始人之一,在土地革命战争时期,他分别担任过闽西苏维埃主席和中央苏区分管财政与经济的领导。在这些领导岗位上,他利用熟悉中央苏区实际情况的优势,深入基层
南昌起义背后的故事
作者:
金一南
来源:
老年教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
中共中央
南昌起义
历史人物
共产国际
关键人物
故事
周恩来
中央机关
描述:
陈独秀停职,指定张国焘、张太雷、李维汉、李立三和周恩来5人组成中央常委,代行政治局职权。临时中央的主要工作
是
部署党组织转入地下和中央机关从九江撤退到上海,同时考察打回广东以图再举的可能性。其中根本没有南昌起义计划。
江西红色资源的开发利用研究
作者:
李江源,彭波
来源:
理论导报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用研究
红色旅游
旅游产品
红色资源
无产阶级革命家
井冈山精神
爱国主义教育
革命老区
江西
旅游资源
描述:
开发利用,并将其打造成一个长盛不衰、具有吸引力和时代感召力的精品工程,
是
江西各地发展红色旅游所面临的课题。一、红色旅游资源开发利用研究的意义
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、有利于加强和改进新时期爱国主义教育。面对新形势新任务
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