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“传承红色基因,弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学召开
作者:
彭月才
来源:
党史文苑(下半月学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命精神
党史研究室
传承
红色文化
文化资源
基因
中国共产党
井冈山大学
描述:
1
月23日至25日,中共江西省委党史研究室与井冈山大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心、井冈山大学红色文化研究与传承应用协同创新中心联合主办的“传承红色基因,弘扬红色文化”研讨会在井冈山大学举行。
红色文化资源与高校马克思主义大众
化
的实践
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
高校
实践
大众化
红色文化资源
描述:
红色文化资源是中国共产党在运用马克思主义解决时代问题进程中的历史遗存。它既是以往马克思主义中国
化
、时代
化
、大众
化
的结晶,也是推进当前马克思主义大众
化
的重要资源。多年来,井冈山大学秉承以"井冈山精神
发掘红色文化潜力 提高缸色教育实效
作者:
王爱民,肖锦洪
来源:
基层政治工作研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化潜力
教育实效
光荣传统
红色资源
红色文化
土地
发掘
描述:
73861部队直属队身处被誉为“红色摇篮”的江西这片红土地,注重以驻地丰富的红色资源为载体,叫响“扎根红土地、奉献有作为”的口号,引导官兵学红色文化,继承和弘扬光荣传统,铸牢官兵听党指挥、能打胜仗、作风优良的思想根基。
“红色文化与中国发展道路”学术研讨会综述
作者:
吴茜
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
时代化
日至
中国发展道路
中国特色
理论问题研究
红色文化
发展道路问题
中共党史研究
精神传承
理论与实践
描述:
2014年11月
1
日至2日,中共党史研究杂志社、厦门大学马克思主义学院、厦门大学马克思主义与中国发展研究所、厦门大学中国特色社会主义研究中心联合举办的"红色文化与中国发展道路"学术研讨会在厦门大学
试述红色文化在大学生思想政治教育中的应用
作者:
王戈,刘敏,耿元珍
来源:
信息化建设
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
分析
红色文化
大学生
思想政治
应用
描述:
对红色文化以及相关的核心精神内涵进行探究和分析,不断研究红色文化对大学生思想道德教育产生影响的维度,只有这样才能够有效的发掘出红色文化教育自身所存在的价值,并且在大学生思想道德教育中具有着重要的意义,对学生的民族精神以及艰苦奋斗创业精神进行培养,不断推进大学生理想信念教育.
青少年红色文化产品研究与设计:以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例
作者:
王爽
来源:
经济研究导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化产品
青少年
红色文化
井冈山
描述:
行攻略APP;开发动漫、游戏、电子书等青少年喜爱的红色文化产品;开发红色革命主题文化衫、公仔玩偶等个性
化
红色文化产品;开发体验式"红色革命对战"真人CS基地;开发具有"井冈山"元素的微电影、微视剧等创新型红色传媒文化产品,从而促进井冈山红色文化的开发与弘扬。
大学校园红色文化在高校思想道德教育中的运用
作者:
熊辉,沈婷婷
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园红色文化
利用
高校
思想道德教育
描述:
大学校园红色文化作为一种特殊的红色文化形态,对加强当代大学生的思想道德教育极具意义。但当前绝大多数大学校园红色文化并没有得到足够重视和深度挖掘。针对这一情况,在深刻领悟大学校园红色文化内涵的基础上,通过开发利用大学校园显性红色文化资源,挖掘提炼大学校园隐性红色文化资源,建立红色文化思想道德教育长效体制等措施,促进大学校园红色文化在高校思想道德教育中的有效运用。
《客家文化与红色文化》出版
作者:
暂无
来源:
赣南日报
年份:
2015
文献类型 :
报纸
描述:
《客家文化与红色文化》出版
浅析红色文化旅游与农村区域经济发展
作者:
王树奎
来源:
现代商业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化旅游
农村区域经济
发展
描述:
随着经济社会发展,人们的思想观念正在发生偏转,大局意识、吃苦精神正在褪变,社会部分以自我为中心的行为正在抬头,为让中华民族伟大的、优良的精神得以传承、发扬,学校、机关等场所的教育显得有些单调和枯燥。作为农村,特别是革命老区,那里有我们民族的诸多优良传统,到农村去学习、了解革命文化,到农村去旅游,是我们教育自己、感恩回馈的最佳方式,是文明与经济发展的双赢。
高等院校思想政治教育中红色资源的应用价值探讨
作者:
张文杰
来源:
俪人(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高等院校
红色资源
思想政治教育
描述:
思想政治教育(简称思政教育)是对高等院校学生的价值观、人生观、世界观进行引导的一种教育方式,有利于指导大学生树立正确的思想观念,不过在思政教育过程中,老师要注重创新教育方法,
若
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