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首页>根据【检索词:论红四军党的“七大”的功过是非】搜索到相关结果113条
1945-1949 中国共产党与自由主义力量
作者： 曹建坤  来源：上海人民出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 中共党史 
描述：1945-1949 中国共产党与自由主义力量
中国共产党茶陵历史 第3卷 1978-2009
作者： 茶陵县档案史志局  来源：中共党史出版社 年份：2010 文献类型 ：图书 关键词： 学习材料  毛泽东思想 
描述：中国共产党茶陵历史 第3卷 1978-2009
东固革命根据地的军事斗争与古田会议决议
作者： 唐莲英  来源：军事历史研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 东固革命根据地  古田会议  军事斗争 
描述：东固革命根据地的军事斗争实践与古田会议决议有着诸多直接的内在联系,它们之间互为动因的历史过程,尚未得到学术界的梳理和重视。本文在对此进行考察的基础上,从两方面加以论析:一是东固革命根据地的军事斗争
1927年关于秋收起义若干重大问题的分歧与争论
作者：暂无 来源：党的建设 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 政权性质  中共中央  土地政策  秋收起义  特派员  毛泽东  秋收暴动  分歧  八七会议  调查研究 
描述：1927年八七会议以后,毛泽东作为中共中央特派员,受命从武汉前往湖南组织和领导秋收暴动。毛泽东在到达湖南以后,通过调查研究发现,中央在关于暴动的旗帜、暴动起来以后的土地政策和政权性质、是否以军事力量夺取政权以及起义区域与范围的选择等问题
论红色资源在思想政治理论课运用的价值与路径
作者： 李康平  来源：思想理论教育导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 运用路径  红色资源  思想政治理论课 
描述：在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论课的针对性、吸引力、感染力和实效性。
当代革命军人核心价值观培育的方法论：古田会议决议的启示
作者： 陈悦新  来源：南方论刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  当代军人  培育方法  核心价值观 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治教育第一个纲领性文献,《决议》中体现了丰富的思想政治教育的方法,其思想政治教育开展的原理仍然可以对我军现阶段当代革命军人核心价值观培育起到指导意义。
位居中流 力尽砥柱：论土地革命战争时期湘鄂赣战略区的地位作用
作者： 陈伙成,陈力  来源：党史文苑 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 战略  红三军团  苏维埃运动  中央苏区  武装起义  中国红军  秋收起义  毛泽东  湘鄂赣  国民党军 
描述：近代中国的土地革命战争,在相当一个时期内基本以若干战略区的格局而展开。湘鄂赣边的斗争,不仅始终是全局中的重要组成部分,而且大体位居全局的中心地带,犹如一
位居中流 力尽砥柱：论土地革命战争时期湘鄂赣战略区的地位作用
作者： 陈伙成,陈力  来源：党史文苑：下半月学术版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国  中心城市  国民党统治  中心地带  土地革命战争时期  中流 
描述：近代中国的土地革命战争，在相当一个时期内基本以若干战略区的格局而展开。湘鄂赣边的斗争，不仅始终是全局中的重要组成部分，而且大体位居全局的中心地带，犹如一个坚强的战斗堡垒，巍然屹立于国民党统治的政治、军事中心城市长沙、武汉、南昌之间。在土地革命战争前期，
论红色文化资源在社会主义核心价值体系教育中的运用
作者： 张吉雄  来源：南昌航空大学学报：社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值体系教育  运用  红色文化资源 
描述：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。大力挖掘和运用红色文化资源的育人功能,加强社会主义核心价值体系教育,打牢全党全国各族人民共同的思想基础,是一个具有重要政治意义的时代课题。对红色文化资源进行统筹开发、再生提炼,建立相应的实践教育基地,并把它贯通到国民教育和先进文化建设的全过程,有利于增强社会主义核心价值体系教育的实际效果。
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者： 杨六栓  来源：河南师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 途径探究  红色资源  内容契合  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：社会主义核心价值体系是社会主义制度内在的生命之源,也是构建社会主义和谐社会的基石.高校作为社会主义核心价值体系教育的前沿阵地,要积极探索大学生社会主义核心价值体系教育的新载体和新途径.红色资源作为大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合与途径探究是先决要件.红色资源与社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其内涵在本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之有效的途径,发挥红色资源在高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
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