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【检索词:
论南昌起义的历史意义
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条
论
赣州红色文化产业开发之我见
作者:
邓艳昕
来源:
剑南文学(经典阅读)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
开发
赣州
红色文化产业
描述:
作者简介:邓艳昕,学校:江西财经大学人文学院广播电视艺术学研究生 摘 要:本文意在通过如何正确认识赣州红色文化产业开发现状,积极探索开发利用的新模式,从而充分发挥赣州丰富的红色资源优势开发红色文化产业,推进赣州红色文化产业大发展大繁荣,具有重要意义。
论
高校校园红色文化建设的意义与途径
作者:
谭备战
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
高校校园
校园文化建设
思想政治教育
红色文化
描述:
红色文化资源是中国所具有的优秀特色文化资源,蕴含着丰富的革命精神与厚重的历史文化内涵.加强校园红色文化的建设工作,有利于确保高校学生的理想信念教育沿着正确的政治方向,有利于构建和谐的高校校园文化.加强高校红色文化建设需要从以下几个方面进行:构建校园红色文化景观、引领校园红色文化时尚、注重红色课堂教学以及加强红色校园网络建设等.
论
红色文化传承创新的重要意义
作者:
张绍荣,唐诚
来源:
科学咨询
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
意义
传承创新
红色文化
描述:
文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新,走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承,增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。
论
红色文化传承创新的重要意义
作者:
张绍荣,唐诚
来源:
科学咨询(科技·管理)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
意义
传承创新
红色文化
描述:
文化繁荣是一个国家兴旺发达的重要支撑。建设社会主义文化强国需要红色文化的传承创新,走中国特色社会主义文化发展道路需要红色文化的教育传承,增强全民族文化创造活力需要红色文化的创新发展。
论
红色文化对传统文化的历史传承和发展创新
作者:
牛建立
来源:
许昌学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
发展创新
历史传承
红色文化
传统文化
描述:
红色文化是在中国革命、建设和改革发展时期,中共以马克思主义为指导,领导中国人民创立的先进的政治文化,具有科学性、时代性、民族性、大众性、开放性和创新性等特征。红色文化传承和发展了中国传统文化。
论
红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者:
李小莉,居继清
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
价值
描述:
红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
论
红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者:
李小莉,居继清
来源:
学理论(中)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
价值
描述:
红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
论
红色文化教育传承体系的构建
作者:
张绍荣
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
体系
教育传承
红色文化
构建
描述:
党的十八大指出,建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,红色文化的教育传承既是走中国特色社会主义文化发展道路的内在需要,也是增强全民族文化创造活力的现实需求。我们应着眼红色文化教育传承体系的构建,以社会主义核心价值体系为引领,丰富内容体系,拓展传承方式,提升产业水平,创新体制机制,推动红色文化创新发展。
论
红色文化教育资源在思政课教学中的价值
作者:
鲁全信
来源:
钦州学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育资源
思想政治理论课教学
红色文化
描述:
红色文化是高校思想政治理论课的宝贵教育资源,它能够充实和优化思想政治理论课的教学内容和提高思想政治理论课的感染力和吸引力.把红色文化教育资源融入思想政治理论课,有利于为大学生提供正确的价值观导向,帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观,培育大学生的民族精神和爱国情感,有效消解大学生文化认同危机,从而不断增强大学生思想政治教育的针对性和实效性.
论
红色文化与大学生社会责任感培育
作者:
王洪叶
来源:
学理论(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
社会责任感
描述:
红色文化作为社会主义先进文化重要组成部分,为培育当代大学生社会责任感提供了优质的教育资源,并开辟了新的路径和方法。弘扬红色文化,有助于大学生树立坚定的理想信念、培育大学生国家责任感、提升大学生的责任意识。
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