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首页>根据【检索词:精神形态】搜索到相关结果57条
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效
作者： 徐朝亮,周琰培  来源：继续教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。在当前形势下,红色文化教育活动是提高大学生思想政治教育水平的有效途径。本文通过对红色文化的定义和特点分析,提出红色文化对大学生的教育意义
论红色文化教育的社会价值
作者： 陈世润,李根寿  来源：思想政治教育研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  社会价值 
描述：等作用;经济价值表现为保证经济发展的方向、提供经济发展的精神动力和营造经济进步的良好环境;文化价值表现为促进主流文化的丰富和发展;管理价值表现为丰富现代管理的人文取向,落实以人为本的管理原则;生态价值表现为帮助人们树立生态道德观和可持续发展观,发挥促进社会可持续发展的作用。
深度开发红色资源 丰赡校园红色文化
作者： 张岚岚,魏代强  来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  校园文化建设  红色资源 
描述：深度开发红色资源,丰瞻校园红色文化,要用红色资源装点校园景观,着力打造传播红色文化的物质载体;用红色资源引领校园风尚,稳步营建新时代的红色精神家园;用红色资源充实课程教学,精心设计传播红色文化的主要
试论古田会议对延安整风运动的影响
作者： 兰雪花,曾庆裕  来源：延安大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 延安整风运动  古田会议决议 
描述：1929年召开的古田会议和1942的延安整风运动是中共党史上两次重大的思想建党活动。这两次活动虽间隔13年,却发生着内在联系。古田会议确立了党对军队绝对领导的基本原则,奠定了中国共产党和军队思想政治教育工作的基石。延安整风运动遵循古田会议精神,开展了深刻的马克思主义思想教育运动,达到了全党思想上的统一。
"红色资源"的界定及其转化的必然牲
作者： 胡松,杨宇光,朱小理  来源：赣南师范学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  教育教学资源 
描述：新民主主义革命和社会主义建设时期创造的,并可以为我们今天所开发利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质栽体的总和.红色资源所依赖历史的久远性、空间分布的零散性、教育价值的延拓性、外在姿态的崇高性决定了它必须要转化.
高扬红色文化旗帜 铸就主流价值体系
作者： 梁爽  来源：经营管理者 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 继承  弘扬 
描述：的必由之路和强大动力。笔者在本文中提出红色文化的传承与发展的具体表现应为:坚持建设社会主义和谐文化和社会主义核心价值体系的正确方向,爱国主义主题的群众性文化活动的活跃、红色文化艺术精品的层出不穷,重塑社会主义公民精神支柱。
定位与提升:“红色资源”的再认识
作者： 肖发生  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  定位  转化  提升 
描述：进行革命斗争和现代化建设实践中所形成的,能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和。红色资源的拓展和提升离不开党史研究的深化和正确的红色资源观的树立。红色资源有效的转化不仅需要在红色资源的开发模式上共享,转化方式上的社会化、具象化和实践化,还需要在教育对象上因时、因人施教。
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