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条
利用
红色
资源
搭建高校党性教育平台
作者:
荣海平
来源:
吉林教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学素材
党性教育
教育平台
党性修养
红色资源
精神财富
党员党性
历史事件
革命文物
革命遗址
描述:
一、利用
红色
资源
在高校开展党性教育的重大意义
1
.
红色
资源
以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育
资源
。
红色
资源
是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵
资源
,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
发挥
红色
资源
优势探索党性教育新路
作者:
蔡月芝
来源:
文化产业
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
红色资源
描述:
党性教育事关党的前途命运,依托
红色
资源
,以党性教育为主,将
红色
资源
与党性教育紧密结合,探索党性教育新路,强化党性教育效果,是当前新形势下面临的一个新课题。
红色
资源
在高校校园文化建设中的应用
作者:
罗闽鑫,文丽
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
新媒体
描述:
红色
资源
作为中国共产党领导全国人民革命斗争和建设过程中产生的精神财富是高校校园文化建设的宝贵
资源
。对于在当前思想潮流纷繁复杂和文化多元化的高校校园来说,如何应用
红色
资源
投入到校园文化建设中意义重大。
论
红色
资源
的教育功能及利用价值
作者:
唐守冬,丁宇,李晓兰
来源:
白城师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
教育功能
利用价值
描述:
红色
资源
的教育功能包括导向功能、感化功能、文化传承功能、道德示范功能等。利用好
红色
资源
的教育功能,有助于改进和加强爱国主义教育;有利于革命传统的继承和弘扬;有利于拓展思想政治教育的空间;有利于形成
试谈
红色
资源
在思想政治教育中的应用
作者:
金莉春
来源:
科学导报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
应用
描述:
红色
资源
在我国思想政治教育中发挥着很重要的作用,它不仅是一种优质的思想政治教育
资源
,同时还为我国当代思想政治教育指明了方向,且提供了有效的方法和途径。本文针对思想政治教育,对
红色
资源
在其中的应用
革命纪念馆
红色
资源
产业化发展面临的问题
作者:
宋晓蕊
来源:
长江丛刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
纪念馆
红色文化资源
文化产业化
描述:
2004年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010年全国
红色
旅游发展规划纲要》的下发,提出实现
红色旅游资源
的产业化发展,更是拉开了全国
红色
旅游的大幕。在积极进行革命纪念馆
红色
文化
资源
红色
资源
融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者:
晏朝飞,郑志红
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
实现路径
思想道德修养与法律基础
描述:
《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将
红色
资源
融入“思修”课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将
红色
资源
具体
红色
文化
资源
在大学生思想政治教育中的运用探究
作者:
李佳
来源:
中外企业家
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
大学生
红色文化资源
描述:
本文阐述了
红色
文化
资源
在高校思想政治教育中的价值,从加强
红色
文化
资源
的时代性、挖掘
红色
文化
资源
的深层次价值、提高
红色
文化
资源
教育的力度、强化教育的实践性四个方面,探讨了
红色
文化
资源
在高校思想政治教育中的运用途径,希望对提升
红色
文化
资源
在高校思想政治教育中的运用效果有所帮助。
红色
资源
的真善美意蕴及其社会价值
作者:
郭宪鹏,舒毅彪
来源:
辽宁教育行政学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
真善美
红色资源
社会价值
描述:
红色
资源
是中国共产党在长期的革命和建设的过程中形成的物质遗产和精神财富,是对革命先烈革命文化和
红色
精神的积淀和总结,它蕴含了真善美的精神特质。
红色
资源
内涵中真、善、美的本质规定决定了其融入社会中求真、向善、爱美的价值取向。
红色
资源
在高校思想政治理论实践教学中的价值功能
作者:
罗丹,肖祥
来源:
教书育人(高教论坛)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
理论灌输
教学效果
主体需要
红色资源
内容和形式
意识形态教育
井冈山精神
马克思主义理论
思政
理论实践
描述:
在高校思想政治理论实践教学中,以
红色
资源
为载体的实践教学能发挥
红色
资源
政治性强、实践性鲜明的特点,丰富思想政治理论实践教学的形式。对
红色
资源
进行开发、整合、利用,对于思想政治理论实践教学具有重要
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