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党性教育中红色资源的功能转化
作者: 祁程  来源:理论建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育价值  运用策略  党性  红色资源 
描述:的时代价值及其转化对于进一步加强和改进新形势的党员干部党性教育,对于加强党员干部的先进性和纯洁性教育有着特殊的时代意义。
红军时期的士兵委员会制度探析
作者: 王建强  来源:中共党史研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 民主制度  红军  士兵委员会 
描述:基层政治工作;保证党对军队绝对领导;帮助维持军纪。因而,这一制度成为红军区别于一切旧军队的重要标志之一,对于创建中国共产党领导的新型人民军队,意义深远,毛泽东曾将其与"支部建在连上"相提并论。然而
基于民族复兴理念的古田会议精神传承弘扬创新
作者: 黄惠运  来源:红广角 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中华民族伟大复兴  传承弘扬创新  古田会议精神 
描述:三湾改编精神、“赣南三整”精神、“东井冈”精神和井冈山精神,启苏区精神和长征精神,几种革命精神之间是传承创新的关系,具有不可分割的历史关联。理应整体继承,联合弘扬,协同创新。在中华民族伟大民族复兴
古田会议决议:通向胜利的党建科学指南和建军根本原则
作者: 汪鹏程  来源:苏区研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 《古田会议决议》  政工制度  政治建军  思想政治工作  思想建党 
描述:。决议以历史与逻辑相统一的视角,剖析各种非无产阶级思想对党建和军队建设的严重影响,阐述中国共产党独创的党建科学指南和建军根本原则,论述思想政治工作是解决在农村艰苦环境中及在严酷战争条件,保持党的先进性和建设人民军队这两个关系全局问题的最佳方法。
古田会议如何立规矩
作者: 罗平汉  来源:新湘评论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想认识问题  入党条件  下级机关  党的领导  单纯军事观点  党的纪律  极端民主化  立规矩  游击战争  党内批评 
描述:批评的非组织化观点,对小团体主义和享乐主义,制定了切实有效的反对措施,订出了切实可行的规矩。古田会议决议制定了一系列的规矩。例如,关于极端民主化问题,决议中提出的纠正的方法,除了要解决思想认识问题外,还强调在组织上“厉行集中指导的民主
共和国从这里走来之六:古田会议毛泽东揭示思想建党规律
作者: 傅柒生  来源:共产党员(河北) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中国革命道路  历史环境  建军原则  中国工农革命军  历史事件  革命斗争  历史背景  革命形势  农村革命根据地  闽西革命根据地 
描述:的历史背景古田会议作为一个重大历史事件,它的召开有着特定的历史环境和深刻的时代背景,它既是国际共产主义运动发展的时代要求,也是红四军自身发展的必然要求。1928年4月旬,毛泽东率领的秋收起义武装与朱
1928年4月:朱毛红军会师井冈
作者:暂无 来源:工会信息 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  革命力量  武装起义  重要历史事件  湘南特委  宁冈县  胜利会师  苏维埃政府  革命武装  农村革命根据地 
描述:中心的井冈山革命根据地。1928年1月,朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部分队伍,来到了湘南地区。在中共湘南特委和当地农军的组织领导和配合,发动了湘南武装起义。3月,在永兴成立了湘南苏维埃政府。3月底,由于湘、桂、粤敌军的三
共和国从这里走来之五:井冈山上毛泽东回答红旗到底打多久
作者: 沈谦芳  来源:共产党员(河北) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 全盛时期  工农革命军  井冈山土地法  湘赣边界  井冈山斗争  革命摇篮  罗霄山脉中段  井冈山精神  工农武装割据  农村革命根据地 
描述:1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队到达湘赣边界罗霄山脉中段的井冈山,创建了党领导的第一个农村革命根据地,点燃了"工农武装割据"的星星之火,开辟了中国革命的成功道路,成为中国革命不断走向胜利
风展红旗上井冈:南昌起义失败后肖克奔向井冈山的曲折历程
作者: 常家树  来源:党史纵横 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 第四野战军  罗荣  萧克  战争中  敌后根据地  进军中南  井冈山根据地  黄益善  徐向前  红六军团 
描述:;30岁率八路军包围北平,建立了敌后根据地;40岁参与了指挥第四野战军进军中南。在长期的革命战争中,他曾经在朱德、彭德怀、陈毅的麾下工作;做过罗荣恒、徐向前、刘伯承的
弘扬爱国主义精神 加强思想道德建设:如何利用红色资源加强未成年人思想道德建设
作者: 徐晓燕  来源:经营管理者 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 爱国主义  红色资源  思想道德建设  未成年人 
描述:今年是中国人民抗日战争胜利70周年,爱国主义教育也是国家民族一直提及的话题。中共中央提出了“坚持立德树人,积极培育和践行社会主义核心价值观”这一根本任务。在这个大背景,加强未成年的思想道德建设
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