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首页>根据【检索词:历史价值】搜索到相关结果253条
论红色文化对大学生文化认同的价值及实现路径
作者： 李文瑞,黄元丰  来源：学理论(下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  文化认同  红色文化  大学生 
描述：红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值，突出表现在有助于增强大学生的民族认同，促进个体认同，整合社会认同，实现价值认同。基于此，应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场，以红色文化实现对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
论红色文化对大学生文化认同的价值及实现路径
作者： 李文瑞,黄元丰  来源：学理论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  文化认同  红色文化  大学生 
描述：红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的基本立场,以红色文化实现对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
古田会议的时代背景及其当代价值
作者： 刘鑫  来源：新西部(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景  当代价值  古田会议 
描述：本文介绍了古田会议的召开背景,论述了古田会议的当代价值。认为,古田会议决议体现了从实际情况出发、实事求是的精神;古田会议决议对当今重视和加强思想政治工作有重要启示意义;对于加强党的作风建设更具有重要的现实意义。
古田会议的时代背景及其当代价值
作者： 刘鑫  来源：新西部(中旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 时代背景  当代价值  古田会议 
描述：本文介绍了古田会议的召开背景,论述了古田会议的当代价值.认为,古田会议决议体现了从实际情况出发、实事求是的精神;古田会议决议对当今重视和加强思想政治工作有重要启示意义;对于加强党的作风建设更具有重要的现实意义.
红色资源的真善美意蕴及其社会价值
作者： 郭宪鹏,舒毅彪  来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 真善美  红色资源  社会价值 
描述：红色资源是中国共产党在长期的革命和建设的过程中形成的物质遗产和精神财富,是对革命先烈革命文化和红色精神的积淀和总结,它蕴含了真善美的精神特质。红色资源内涵中真、善、美的本质规定决定了其融入社会中求真、向善、爱美的价值取向。
红色文化与社会主义先进文化价值契合探究
作者： 郑人杰  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义先进文化  核心价值观 
描述：引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。
红色文化与社会主义先进文化价值契合探究
作者： 郑人杰  来源：中学政治教学参考(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义先进文化  核心价值观 
描述：引领中国特色社会主义先进文化发展的鲜明旗帜,也是培育和践行社会主义核心价值观的价值之基与力量之源。发扬红色文化传统,传承红色文化精神,推动红色文化创新,对于全面推进中国特色社会主义先进文化建设,深入培育和践行社会主义核心价值观,具有重要的现实意义。
红色文化自觉与社会主义核心价值观全覆盖：基于文化软实力视域
作者： 李祖平,安小文  来源：成都理工大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化软实力  社会主义核心价值观  红色文化  全覆盖  红色文化自觉 
描述：红色文化与社会主义核心价值观关联密切,红色文化自觉是培育和践行社会主义核心价值观的题中应有之义。"实现社会主义核心价值观全覆盖"是实施中国特色社会主义理论体系普及计划的重要内容,是培育和践行
探析红色资源在大学生社会主义核心价值观教育中的作用
作者： 杨永红,袁波,彭巧巧  来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：高校进行社会主义核心价值体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义核心价值体系对大学生的吸引力和凝聚力。以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义核心价值观的基本内涵,是大学生核心价值观教育的新载体,是对
红色资源与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例
作者： 时玉柱  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  社会主义核心价值观  江西省  红色资源  大学生 
描述：红色资源为大学生社会主义核心价值观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生社会主义核心价值观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯
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