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南昌起义的历史不容篡改——围绕《“林氏春秋”的破产》一文的斗争
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历史
为什么选择了毛泽东
作者:
李洪峰
来源:
中信出版社
年份:
2014
文献类型 :
图书
关键词:
邓小平理论
“三个代表”思想
毛泽东思想
理论研究
描述:
历史
为什么选择了毛泽东
八七会议
历史
局限与共产国际关系研究
作者:
刘斌,张嘉友
来源:
首都教育学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
八七会议是中共
历史
上具有重要意义的转折点,给处于危机中的中国共产党指明了方向,但是八七会议也存在着很大的
历史
局限性,主要表现为矫枉过正,在纠正右倾错误的同时忽略了对左倾错误的预防,在对共产国际
简谈如何弘扬红色文化促进赣南苏区振兴发展
作者:
肖燕
来源:
学理论(中)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
赣南是一块有着光荣的革命
斗争
史和优良的革命传统的红土地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的发源地,其中留下的厚重的红色文化和孕育的光荣革命传统,奠定了赣南在中国红色文化中重要独特的
历史
地位。因此红色文化
追踪“定型”地 集结再出发:古田会议85周年之际的
历史
沉思
作者:
王幸生
来源:
思想政治工作研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
首要课题
强国梦
党的领导
政治工作
方针原则
无产阶级政党
军魂
盘古开天辟地
井冈山会师
革命武装
描述:
怎样设计出来的?我军为什么只能是这个样子?这就不能不追溯古田会议。
南昌起义
后,我们党义无反顾地走上了独立领
红色文化与中学
历史
教学
作者:
王建伟
来源:
教育界(中旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
历史教学
红色文化
描述:
红色文化代表了先进文化的方向,把红色文化引入中学
历史
课程,是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一,也是新一轮教育课程改革的题中之意。
红色文化与中学
历史
教学
作者:
王建伟
来源:
教育界
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中学
历史教学
红色文化
描述:
红色文化代表了先进文化的方向,把红色文化引入中学
历史
课程,是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一,也是新一轮教育课程改革的题中之意。
论江西红色文化在高校党建工作中的作用:以江西红色文化为例
作者:
叶桉,李星,刘琳
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
红色文化
思考
内涵
高校党建
描述:
江西具有光荣的革命
历史
,是中国工人运动的策源地、人民军队的摇篮、中国革命的摇篮、共和国的摇篮和党的思想路线的摇篮。江西红色文化是中国共产党领导江西人民在长期革命
斗争
过程中留下的宝贵精神财富,是
中央曾设想以“太平军编制”改编朱毛红军
作者:
叶福林
来源:
党史博采(纪实版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
改编
编制法
设想
红军
太平军
中央
毛泽东
军事工作
井冈山革命根据地
描述:
1927年10月,毛泽东率领秋收起义部队踏上井冈山,与袁文才、王佐率领的农民武装联合,创建了井冈山革命根据地。次年4月,朱德、陈毅等率领
南昌起义
余部来到井冈山,与毛泽东部胜利会师,组建了中国工农
重温古田会议对建党建军的
历史
性贡献
作者:
石仲泉,陈伙成,王幸生
来源:
军事历史
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
武装群众
思想建设
中国大革命
思想路线
会议质量
历史性贡献
政治建设
反对主观主义
党的组织
党的建设
描述:
85年前召开的古田会议,诞生了堪称建党建军纲领的决议,结合特殊的国情、党情、军情,解决了如何加强党的建设的一系列重大问题,为人民军队的政治建设定了型。决议的丰富内涵和精神,不仅为
历史
形势和任务所需,更是中国共产党和人民军队永葆本色之根、不断增强战斗力之
历史
教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者:
王峰
来源:
信息教研周刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能分析
历史教訾红色文化
描述:
精神支柱。本文简要分析了在
历史
教学期间,进行“红色文化”教学的措施,目的在于提高教学质量,为学生以后的发展夯实基础。
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