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关于高校红色文化建设的若干思考
作者：
吴惜时
来源：
群文天地
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校校园文化建设
重要条件
高校文化建设
新形势
高等教育
建设状况
历史文化内涵
革命精神
红色资源
文化蕴涵
描述：
在高等教育快速发展的今天,校园文化已成为衡量学校竞争力的重要条件。加强校园文化建设,已成为新形势下高校建设的当务之急。红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,探讨红色文化与
大学
校园文化相
红色文化对民族传统文化的包容与传承
作者：
殷运岚
来源：
兴义民族师范学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生
民族传统文化
描述：
红色文化不仅以开放的姿态吸纳先进的外来文化,更以其巨大的历史包容性弘扬了中华民族传统文化的精华,它丰富和发展了伟大的民族精神;传承和创新了无产阶级革命理论。红色文化对于我们在新时期用社会主义核心价值体系引领社会思潮,建设和谐社会都有着十分重要的意义,传承红色文化是当代
大学
生义不容辞的历史责任。
论红色资源向教学资源的转化
作者：
李彦,谢正钱
来源：
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述：
,加强
大学
生理想信念教育,就是要将红色资源转化到课堂教学、实践教学、校园文化的营造、媒体宣传等各个环节中去。
高校加强“红色文化教育”的价值及途径
作者：
任凯
来源：
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学生思想政治教育
校园文化建设
红色文化
描述：
在高校中加强“红色文化教育”对于提升当代
大学
生的政治素质和道德素质,引领校园文化健康发展,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重大的现实价值和历史意义.本文从红色文化的内涵和特点八手,阐述高校加强红色文化教育的价值和意义,并结合实例,提出加强红色文化教育的方法和途径.
弘扬红色文化 推进高校思想政治教育
作者：
冯旭颖,赵明
来源：
世纪桥
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
思想政治教育
红色文化
描述：
红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。红色文化在中国革命和建设中发挥了巨大的作用,今天已成为是高校思想政治教育的重要内容。在当前形势下,弘扬红色文化,对于培养当代
大学
生具有重要
红色文化是一种特殊的文化状态
作者：
暂无
来源：
求知
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
2010年
中国传统文化
文化形态
文化的特殊性
文化状态
红色文化
《北京师范大学学报》
新中国成立以来
描述：
汪峰、汪颖子在《北京师范
大学
学报》2010年第6期撰文指出，作为一种特殊文化形态的中国红色文化，实际上是马克思主义先进文化、中国传统文化和中国特定的地域文化等诸多文化元素交互作用、共时存在、历时发展
红色文化在高校思想政治教育中的有效利用
作者：
陈哲
来源：
科教导刊
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
利用
红色文化
高校思想政治教育
描述：
理论课的教育教学;把红色文化纳入高校校园文化建设的实践;深入挖掘校史中的红色文化内容;用红色文化占领网络阵地;让红色文化与
大学
生社会实践与志愿服务相结合.
论红色资源在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用：以百色红色资源为例
作者：
胡耀南,骆元卡
来源：
百色学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学
“概论”课
运用
百色红色资源
描述：
红色精神、体验百色红色精神、传播百色红色精神,对
大学
生的思想政治教育无疑具有强烈的吸引力、感染力、说服力和震撼力,对于提高教育教学质量,全面提高学生素质,增强教学实效性具有重要意义。
试论红色资源在高校思想政治理论课程教学中的运用
作者：
刘华政
来源：
广西教育学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述：
思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对
大学
生思想政治理论课程教学中红色资源的运用做初步探讨。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用
作者：
李桂红
来源：
信阳农业高等专科学校学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
本土红色文化资源
应用
《中国近现代史纲要》
描述：
各地高校所在地区拥有底蕴丰厚的本土红色文化资源。本土红色文化资源应用于《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")课有其独特优势,在教学中可以通过有效途径将其转化为教育教学资源。本土红色文化资源的辅助应用,对于增强《纲要》课教学实效性,提高
大学
生思想政治素质,坚定社会主义信念,具有现实意义。
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