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对《我党开创农村包围城市道路的历史考察》一文中两个事实的更正意见
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条
红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的价值
作者:
时雪,曲政文
来源:
山海经
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
太易
民族精神
教学效果
思想观念
红色资源
思想政治教育
问卷调查
思想信念
道德修养
实证层面
描述:
教育中有效运用所取得的教学效果已经开始了的较深入而全面研究。有鉴于此,本文针对XX大学城四所高校的问卷调查,比较系统、全面地对红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的价值进行了研究。
一
、有效指导大学生思想政治教育的正确方向
挑战与思考:思想政治教育中的红色文化载体
作者:
陈春荣,高奎增,刘卫卫
来源:
中学政治教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
文化教育
新时期
艰苦奋斗
革命精神
文化宣传
中学生
思想政治教育
中学思想政治课
文化资源
红色
描述:
红色文化资源的精髓,并将其科学地融人中学生思想政治教育,对于继承和弘扬中华民族传统文化,培养合格的社会主义接班人具有重要意义。
一
、红色文化的科学内涵红色文化是指中国共产党领导的中国各族人民在革命斗争
土地革命战争时期的苏维埃货币(三)
作者:
朱平,姜宏业
来源:
中国金融
年份:
1982
文献类型 :
期刊
关键词:
发行
农业银行
湘鄂西
纸币
农民银行
鄂西北
货币
苏维埃政府
中华苏维埃共和国
银行信用
描述:
工农革命军的
一
切费用均由当地苏维埃政府供给的规定,为了筹集军费,支援战争,有的以县苏维埃的名义发行了纸币,有的以农业银行或农民银行的名义发行了纸币。1930年,在沔阳发行了沔阳县苏维埃信用券;在监利县
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者:
陈俊
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
网络时代
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
"红色文化"作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造
一
种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者:
陈俊
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
网络时代
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
“红色文化”作为高校思想政治教育的重要资源,能够为大学生营造
一
种接受社会主流意识形态的思想氛围,有效应对网络时代大学生思想政治教育面临的新挑战。红色文化以网络为载体开展大学生思想政治教育活动,能够
以苏区精神为核心的赣南红色文化传承与开发浅议——苏区振兴发展视角
作者:
赖章盛,胡小玉
来源:
江西理工大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
苏区精神
传承与开发
苏区振兴
赣南红色文化
描述:
,需要进
一
步加强赣南红色文化内涵的研究,提高赣南红色文化的市场化、产业化程度,加大资源整合与协作开发力度。
联共(布)、共产国际与南昌起义
作者:
陈毓述,苏若群
来源:
中共党史研究
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
共产国际
联共(布)
描述:
)和共产国际的指导,但由于南昌起义是在中国革命的转折时期发动的,联共(布)和共产国际的指导也不可避免地会打上"转折"的烙印。我们既要看到其在处理南昌起义有关问题上不足的
一
面,又要肯定其作出的贡献。
论红色文化与中国当代官窑:红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者:
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源:
中华文化画报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述:
《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这
一
举措有着顺应时代
论红色文化与中国当代官窑:红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者:
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源:
中华文化画报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述:
《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这
一
举措有着顺应时代
论红色资源与大学生政治信仰教育的融合
作者:
谭吉华,唐顺利,谭文翰
来源:
思想教育研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
政治信仰
红色资源
大学生
信仰教育
描述:
红色资源是
一
种宝贵的优质教育资源,是进行大学生政治信仰教育的重要载体,具有鲜明的思想政治教育功能,其价值贯穿于大学生政治信仰教育的整个过程。红色资源和大学生政治信仰教育在内容与形式上具有契合性
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