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首页>根据【检索词:试论“赣南三整”中朱德对我军战斗精神塑造的贡献】搜索到相关结果5268条
红军时期的士兵委员会制度探析
作者： 王建强  来源：中共党史研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 民主制度  红军  士兵委员会 
描述：红军时期的士兵委员会制度,源起于国民革命军的个别部队,建立于红军初创时期的探索和实践中,随着出现的问题及时得到调整,至1930年9月臻于完善。其历史作用主要包括:密切新型官兵关系;瓦解敌军;有效开展
红色文化在高校思想政治理论课实践教学功能探析
作者： 王骏缘,刘新春  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述：和改进思想政治理论课的意见》、《高等学校思想政治理论课建设标准》都对高校思想政治理论课实践教学提出了明确的要求,要加强实践环节并且要使实践多样化从而深化思想政治理论课教育教学效果。将红色文化融入到思想政治理论课实践教学中,是加强思想政治理论课实践教学实效性的有效途径。
红色文化资源融入大学生社会主义核心价值体系教育的价值、困境和对策研究
作者： 喻维春  来源：泸州职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 困境和对策  价值  红色文化资源  社会主义核心价值体系 
描述：、社会拓宽红色文化资源的传播途径、高校重视红色文化资源教育、学生加强红色文化知识学习,是实现红色文化资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值的有效对策。
红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的价值
作者： 时雪,曲政文  来源：山海经 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 太易  民族精神  教学效果  思想观念  红色资源  思想政治教育  问卷调查  思想信念  道德修养  实证层面 
描述：近年来,我国教育界就如何有效运用红色资源增强大学生思想政治教育,从实证层面实现了其机制、途径、运行等多方面的操作。虽然还处于初步性质,但红色资源在大学生思想政治教育中的教育功能,以及其在思想政治
加强党的思想建设和组织建设：纪念古田会议六十周年
作者： 盖军  来源：党史研究与教学 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  马克思列宁主义  相结合  古田会议  红军  加强思想政治工作  中国共产党领导  毛泽东  井冈山根据地  中国人民 
描述：从本世纪20年代到40年代末,中国人民没有任何的政治上的民主自由权利,中国共产党领导中国各族人民不得不进行长达20多年的武装斗争。中国共产党就是在坚持武装斗争的历史进程中,建设成为以马克思主义为
古田会议决议与共产国际
作者： 张喜德,蔡丹  来源：河北师范大学学报·哲学社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  共产国际  中共六大 
描述：古田会议决议是毛泽东建党思想的重要篇章,是马克思主义中国化的光辉结晶,是毛泽东根据中国国情、党情和军情把马克思主义基本原理灵活地运用于中国环境的独特创造。但在这一创造过程中,共产国际也给予了重要
中国共产党在土地革命战争时期正确的扩军路线述论
作者： 高学栋  来源：东岳论丛 年份：2000 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  扩军路线  地方武装  “左”倾错误  红军  革命根据地  中国共产党 
描述：在土地革命战争时期，中国共产党在领导工农红军开创农村革命根据地的伟大斗争实践中，逐步形成了扩大红军的路线，即“扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队、地方红军直至正规红军这样一套
论红色资源与高校社会主义核心价值体系教育的契合
作者： 杨六栓  来源：河南师范大学学报（哲学社会科学版） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 途径探究  红色资源  内容契合  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：大学生接受社会主义核心价值体系教育的新载体,其内客契合与途径探究是先决要件.红色资源与社会主义核心价值体系有着内在的联系和相同的价值取向,其内涵在本质上是相互契合的,在实践中,我们要通过行之有效的途径,发挥红色资源在高校社会主义核心价值体系教育的适时性和实效性.
论土地革命战争时期毛泽东的军事经济思想
作者： 胡名义  来源：军事历史 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  重要条件  军事经济思想  经济力  经济建设  土地革命战争时期  思想基础  学习毛泽东  经济的  中国工农红军 
描述：经济工作》、《我们的经济政策》等著作中,他结合土地革命战争和根据地经济建设的实际,精辟地阐述了马克思主义关于军事经济的一些基本原理,为红军的成长、发展奠定了坚实的思想基础。认真学习毛泽东土地革命战争时期
媒介生态视域下的红色文化网络传播
作者： 张理甫  来源：中学政治教学参考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  红色文化  媒介生态  传播途径 
描述：传播,开拓具有时代特征的传播形式,支持与红色文化相关的自媒体传播,可以使红色文化在网络化传播过程中充分释放正能量。
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