全部 图书 视频 图片 期刊 报纸 会议论文 学位论文
检索结果相关分组
相关搜索词
利用红色资源进行大学生德育教育的有效途径
作者: 刘云  来源:考试周刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生德育  有效途径 
描述:运用文献资料法、逻辑分析法,对如何利用红色资源对大学生进行德育教育的有效途径进行了探讨,并提出了解决问题的对策。
运用红色资源创新“90后”大学生爱国主义教育
作者: 黄满琴  来源:长春工业大学学报(高教研究版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  “90后”大学生  爱国主义教育 
描述:当前"90后"逐渐成为大学生群体的主体。新形势下"90后"大学生爱国主义教育机遇和挑战并存,红色资源是创新"90后"大学生爱国主义教育的重要载体,应及时更新"90后"大学生爱国主义教育的方法和途径,才能充分发挥红色资源在高校德育的功效。
论红色资源在消防铁军理想信念教育中的优化
作者: 宋楠  来源:武警学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  消防铁军  优化  红色资源 
描述:在实际教育当中,红色资源在认同、内化、传播三个环节中都遭遇到了困境。要走出这种困境,就必须以现代的视角对红色资源进行优化,并构建适时性的教育内容体系,形成时代性的教育成果,建立实践性的教育基地,从而提高消防铁军理想信念教育的实效性。
发挥红色文化资源在廉政文化建设中的作用
作者: 张道昱  来源:军队政工理论研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 廉政文化  军营廉政文化建设  红色文化资源 
描述:用红色文化资源推动军营廉政文化建设,要深刻领悟红色文化资源蕴涵的精髓要义,铸牢官兵崇廉尚廉思想根基;弘扬红色文化资源承载的民主建设经验,不断提升廉政监督实效;提升红色文化资源运用的质量效益,积极探索军营廉政文化建设长效机制.
红色资源与高校思政教育路径研究
作者: 黎少青  来源:青年与社会 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思政教育  路径  红色资源  高校 
描述:红色资源是中国共产党宝贵的精神财富和政治优势,是社会主义核心价值体系的重要精神源泉,具有独特的教化育人功能.在新的历史条件下,更新教育理念,把红色资源优势转化为高校思政教育特色,着力在搭建平台、创新
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者: 丁玲琳,王小元,陈曦  来源:青春岁月 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高校政治教育  赣南红色资源 
描述:的奋斗中表现出来的革命气概,大力弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等革命传统,努力使中华民族优良传统和中国革命传统深入人心。这体现了国家对红色资源运用于高校思想政治教育的高度重视。本文着重阐述如何把红色资源完全融入高校思想政治教育工作中来。
坚持中国特色政治发展道路与红色资源开发利用
作者: 卢忠萍,陈世润  来源:求实 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国特色政治发展道路  开发利用  红色资源 
描述:坚持中国特色社会主义政治发展道路是一项长期艰巨而复杂的事业,需要整合各种资源,以利其发展。红色资源是中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期创造的具有资政育人意义的历史遗存,具有政治
论红色文化资源在高校思想政治教育中的运用
作者: 徐海泉,虞新胜  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  研究和开发 
描述:当前,加强和改进大学生思想道德教育方式成为国家政治和文化建设领域的一个重要研究课题。红色文化为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向。要积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源
红色资源融入大学生社会主义核心价值体系教育的途径研究
作者: 许劲松,洪慧敏  来源:学校党建与思想教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  大学生  社会主义核心价值体系 
描述:社会主义核心价值体系透视着红色资源的精神内涵,红色资源同样也与社会主义核心价值体系的理论要求高度一致。以红色资源为载体加强大学生社会主义核心价值体系教育,既可以教育青年学生继承和发扬光荣传统,也是开拓创新高校思想政治教育工作的重要途径。
利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建
作者: 申国勇,周涛,孟志雷  来源:课程教育研究(下) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述:思想政治教育的内容是十分丰富的,红色资源对于大学生思想政治教育有着重要的作用和意义,本文以利用红色资源进行大学生思想政治教育机制的构建为切入点,通过机制的建设,着重探讨红色资源在大学生思想政治教育中的运用。
上页 1 2 ... 4 5 6 ... 12 13 下页  跳转至:第 跳转
Rss订阅