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古田会议《决议》对加强部队作风建设的启示
作者:
闫战彬
来源:
西安政治学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
决议
古田会议
部队作风建设
描述:
古田会议《决议》对加强新世纪新阶段部队作风建设仍然具有重要的指导作用。加强部队作风建设必须把思想作风作为基础,把教育
训练
作为根本途径,把解决影响作风建设的突出问题作为关键环节,把党员领导干部作风建设摆在突出位置。
古田会议决议与我军的政治社会化模式
作者:
王亚玲
来源:
南京政治学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
建构
古田会议
政治社会化
描述:
我军的政治社会化奠基于古田会议。古田会议决议从四个方面构建了我军的政治社会化模式:确立了由党的各级组织构成的军队主导政治文化传递链;建构了立体式政治
训练
体系;规范了军队民主参与机制与原则;营造了同侪群体关系与人道主义群体氛围。
谭政:协助毛泽东起草古田会议决议案的人
作者:
游宝富
来源:
福建党史月刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
协助
谭政
起草
古田会议
革命根据地
毛泽东
议案
武装力量
描述:
1929年5月,红四军第二次入闽。相继占领了龙岩和永定,在闽西建立了革命根据地,扩大了武装力量。在转战赣南闽西的战斗中,由于谭政表现出较好的政治工作才能,被毛泽东调回军部,任红四军军委秘书长兼政治
训练
部长。
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者:
赵维东,李玉梅
来源:
当代教育科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
学生全面发展
利用
发展规划纲要
老区
革命传统教育
红色资源
党的教育方针
面向全体学生
描述:
《国家中长期教育改革和发展规划
纲要
(2010-2020)》明确提出了我国教育改革发展的战略主题。即“坚持以人为本、全面实施素质教育”。这一主题是贯彻党的教育方针的必然要求,其核心是“培养什么人、怎样
革命纪念馆红色资源产业化发展面临的问题
作者:
宋晓蕊
来源:
长江丛刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
纪念馆
红色文化资源
文化产业化
描述:
2004年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010年全国红色旅游发展规划
纲要
》的下发,提出实现红色旅游资源的产业化发展,更是拉开了全国红色旅游的大幕。在积极进行革命纪念馆红色文化资源
弘扬《古田会议决议》精神 加强新世纪新阶段部队作风建设
作者:
闫战彬
来源:
军队政工理论研究
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
《古田会议决议》
教育训练
作风建设
描述:
作为基础,把教育
训练
作为根本途径,增强解决部队作风建设中突出问题的勇气和决心,把党员领导干部作风建设摆在突出位置。
红色资源在特殊专业大学生心理健康教育中的运用
作者:
吴俊萍
来源:
心理医生(下)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
心理健康教育
红色资源
特殊专业
描述:
特殊专业大学生从小或从高中阶段花大量时间和精力接受体育、美术、音乐、舞蹈、播音主持等专业的
训练
,从而使他们没有时间接受中国传统文化的教育和熏陶,导致他们文化基础较差,从而在人生观、价值观、世界观、人际交往等方面存在困扰。在大学生心理健康教育中引进红色资源,则可以帮助他们重塑一个积极健康的人生态度!
井冈山红军学校
作者:
饶道良
来源:
南京政治学院学报
年份:
1992
文献类型 :
期刊
关键词:
士兵
人民军队
军官学校
彭德怀
部队
南昌起义
红军
湘赣边界特委
中国革命
训练班
描述:
井冈山是中国革命的摇篮,井冈山的斗争奠定了中国革命胜利的基础。人民军队的建设也从这里走出了关键性的一步。1928年4月底,朱、毛所部会师井冈山,成立了红四军,我党对人民军队的建设摸索出了许多成功经验,开始逐步走上正轨。1928年冬天,井冈山红军学校的成立,是我党对军队骨干进行正规的政治军事
训练
的开始。
井冈山红色资源与创新大学生军训教育研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源与军训的核心属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义,蕴涵的军事题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育,需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合
训练
方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。
利用红色资源创新军校学员思想政治教育手段
作者:
张志林
来源:
青年与社会(中)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军校学员
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是长期积累下来的宝贵财富,也是民族精神和军队文化的重要依托,在军校思想政治教育中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段,充分将红色资源融入思想教育、军事
训练
和日常生活中,挖掘红色资源深度,切实提高思想政治教育的实效性和感召力。
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