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红色文化的价值资源与当代大学生文化认同
作者: 张首先  来源:思想政治教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  认同危机  红色文化  文化霸权主义 
描述:红色文化是中国共产党领导中国人民在长期革命斗争的实践过程中所取得的积极成果的集中体现,它具有自身生长的历史时空和独特的精神品格。但是,由于经济全球化、文化多样化、价值多元化的影响,当代大学生红色
思想政治教育红色资源开发
作者: 胡晓加,廖运生  来源:求实 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  利益分配  红色资源开发 
描述:在市场化语境下,红色资源开发要实现经济效益和社会效益的共赢,必须坚定在关注红色资源的思想政治教育价值的立场上,反思开发的内涵和目标,从而重视开发介体和环体建设,使得主体、客体、介体和环体建设达到协合状态,实现红色资源的思想政治教育价值。
红色资源的思想政治教育功能
作者: 李霞,曾长秋  来源:求实 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 育人功能  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是我们党最可宝贵的思想政治教育资源,其中蕴含科学的思想观念、正确的政治观点、高尚的道德情感、良好的心理素质和健康的审美情趣。在思想政治教育过程中,它能够发挥思想导引、政治驾驭、道德示范、心理优化、审美熏陶的功能。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者: 李兴建,刘斌  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述:井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者: 李兴建,刘斌  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述:井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
红色资源开发与高校思想政治理论课实践教学实效性研究
作者: 何军新  来源:改革与开放 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  实效性  思想政治理论课 
描述:红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践教学中的运用,开展以爱国主义为核心的“五个一”系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践教学实效性的重要途径
红色文化传播中的受众研究
作者: 洪芳,王政,褚凰羽  来源:新闻界 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 传播  红色文化  受众 
描述:受众是整个红色文化传播过程的归宿,他们决定了红色文化传播的有效性。本文在研究红色文化传播中受众行为的影响因素,以及分析受众心理的基础上,提出了树立科学的"受众意识"和构建多元化受众服务体系的具体措施。
要加强对红色文化研究
作者:暂无 来源:中国老区建设 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 建设社会主义  文化自觉  中国文化  中国传统文化  文化强国  文化自信  培养  文明素质  中华文化  红色 
描述:党的十七届六中全会强调,"培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。"培养文化自信,就是要树立中国人对自身文化价值的信心和对中华文化生命力的坚定信念。培养高度文化自信,切中了当前部分国人精神困境的要害。
媒介文化语境下赣州红色文化发展研究
作者: 许丽,刘义甫  来源:青年与社会 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 文化品味提升  赣州红色文化  数字传媒 
描述:赣州红色文化留有中国革命奋斗的足迹。作为我国独特的文化形态,代表我国先进文化发展的方向。然而,由于诸多原因,赣州红色文化发展并不乐观。特别是在数字传媒风靡一时的今天,如何使媒介文化发展成为催动赣州红色文化发展的技术引擎,促进赣州红色文化健康前行,对其研究意义重大。
运用红色资源加强和改进当代大学生政治观教育
作者: 茅娜翔  来源:淮海工学院学报(社会科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色资源  大学生  政治观 
描述:大学生是祖国的未来,大学生的政治素质如何关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。加强大学生的政治观教育是当前高校教育的重要内容。红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人的历史遗存,它对于高校政治教育有着重要的作用。
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