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首页>根据【检索词:科学传播】搜索到相关结果67条
红色文化传承与革命纪念性空间再造
作者： 曹志明  来源：美术教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  空间再造  红色文化 
描述：的关键;从红色文化素材原真性的保证、红色文化展现方式的创新、红色文化传播服务主体理念的转变等方面,提出了为优化传承红色文化而再造革命纪念性空间的思路。
红色文化在高校思想政治教育中的价值及实现
作者： 曹庚祥  来源：漯河职业技术学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  红色文化  价值 
描述：红色文化中与时俱进的创新精神、勤俭节约的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神,对于丰富思想政治教育内容、抵御西方文化侵蚀、传承红色文化,都有着十分重要的作用。因此,要充分发掘校内外红色文化资源,将红色文化融入高校思想政治教育,拓宽红色文化的传播渠道,从而进一步提升红色文化在思想政治教育中的价值。
探寻新媒体环境下大学生红色文化教育的途径
作者： 黄秀兰,颜亮  来源：知识经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  方式与方法  红色文化教育  新媒体环境 
描述：随着网络信息技术的迅猛发展,我国社会处于一个从传统走向现代的转型之中,网络虚拟世界逐渐成熟起来,表现在传统新闻传播行业上即是各种微媒体、自媒体等新兴媒体的发展造成了当前新媒体环境的形成。而作为对当代大学生精神文化建设十分关键的红色文化教育来说,新媒体环境带来了更多的方法论层面上启迪和思考。
网络视阈下红色文化对大学生思想政治教育作用的探究
作者： 赵新伟,祁佳博  来源：河北企业 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 传播现状  自我意识  文化传播  思想政治教育  信息技术  红色文化  爱国主义教育  舆论导向  传播特点  思政 
描述：传播知识和信息的重要载体,是大学生获取信息、了解外部世界的重要工具。大学生是网络信息的接收群体,在高校思政
依托红色文化 加强大学生理想信念教育
作者： 王淑红  来源：辽宁科技学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色文化  大学生 
描述：本文旨在通过调查研究,分析大学生理想信念现状和红色文化在高校的传播情况,发现问题所在。继而从理论认知和红色文化内涵两个角度指出了红色文化在大学生理想信念教育中所起的作用,文章第三部分对红色文化在大学生理想信念教育中的运用进行了深入的分析和探讨。
革命老区校园红色文化建设的创新实践
作者： 冯晶桦  来源：基础教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 学校德育  红色文化 
描述：革命老区的红色文化,为校园活动传播爱国精神和中华优良传统美德提供了最坚实的精神平台,为学生健康成长营造了最佳的文化氛围。创新校园红色文化建设的成功做法主要有:充分发挥红色资源优势,建立校园红色文化新阵地;深入挖掘本土文化资源,拓展校园红色文化新内涵;精心设计活动主题,打造校园红色文化新亮点。
陈毅在土地革命战争时期的群众工作
作者： 孙伟  来源：中共贵州省委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 群众工作  土地革命战争时期  陈毅 
描述：土地革命战争时期,陈毅是当时中国共产党人和红军中一位很善于做群众工作的杰出典范。他在群众工作方面的丰富经验具有时代性、科学性和指导性,主要体现在以下五个方面:深入发动群众,打土豪分田地;真心关心群众生活,体察人民疾苦;鼓励群众监督政府的工作;正确处理群体性事件;紧密依靠群众,使共产党和红军渡过难关。
古田会议与军民融合的政治工作格局——基于解读古田会议决议的角度
作者： 陈佳  来源：福建党史月刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  八路军留守兵团  运行模式  军地关系  非无产阶级思想  政治工作  思维理念  政治机关  科学化水平  工作信息化 
描述：信息化、法治化、科学化水平,形成全方位、宽领域、军民融合的政治工作格局,增强政治工作主动性和实效性。"由此可以看出,在新的历史条件
红色文化中廉洁思想的地位及其内涵
作者： 阚莹莹  来源：安顺学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 廉洁  红色文化  思想  内涵 
描述：红色文化是指中国共产党领导下的革命和建设实践中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。廉洁思想是红色文化的核心内容,红色文化中廉洁思想的内涵主要涵盖充分重视为先,思想和作风为基,教育和制度为本,民主监督为器,干部队伍为重和科学认识为魂等六个方面。
“红色文化”在中小学德育教育中的价值及应用
作者： 丁丽  来源：文化学刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色文化  时代价值 
描述：“红色文化”是中国特色的优秀文化,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。探寻“红色文化”在中小学德育教育中的时代价值,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。
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