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首页>根据【检索词:现代思潮】搜索到相关结果746条
毛泽东与现代人物论
作者： 宋镜明,虞崇胜  来源：华中师范大学出版社 年份：1993 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  中国  党和国家领导人 
描述：毛泽东与现代人物论
红色文化在当代大学生人格教育中的价值与应用研究
作者： 李小莉  来源：武汉工程大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 原则与策略  人格教育  红色文化  人格  价值与作用 
描述：随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的不断完善，社会现代化建设正逐步推进。人的现代化是整个社会现代化中的重要一环，是社会现代化的关键，人只有始终跟上社会现代化的节拍，才能充分实现自由和全面的发展，完成自身的现代化。科学发展观指导思想的确定，“以人为本”理念的树立，使我们日益意识到，人不仅是现
全文：随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济体制的不断完善，社会现代化建设正逐步推进。人的现代化是整个社会现代化中的重要...
红色文化的精神实质与现代价值体现
作者： 刘航  来源：商业文化 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 主体精神  功能体现  红色文化 
描述：“红色文化”是当代中国先进文化的重要组成部分，它既继承了中华民族传统文化的精髓，又融合了当代先进文化的内在精神，红色文化在当今社会主义现代化建设过程中具有极其重要的作用。
论苏区红色文化的现代教育意义
作者： 谢爱林  来源：江西教育科研 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  现代教育意义  江西苏区 
描述：苏区红色文化形式主要包括文学创作、戏剧、音乐歌舞、美术、新闻出版、民间艺术等形式.这些形式具有很好的时代内涵,体现了深厚的精神内涵、浓郁的风土人情和多样的文化特色,对现代教育具有多方面的教育意义.
红色资源与“中国近现代史纲要”课实践教学研究
作者： 郭彩琴  来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  “中国近现代史纲要”课 
描述：红色资源是"中国近现代史纲要"课实践教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课实践教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义教育,提高该课程实践教学的实效性。
现代中国的教育魂——毛泽东与现代中国教育
作者： 陈桂生  来源：辽宁教育出版社 年份：1993 文献类型 ：图书 关键词： 邓小平理论  概论  “三个代表”思想  毛泽东思想 
描述：现代中国的教育魂——毛泽东与现代中国教育
浅析土地革命战争时期党内三次“左”倾错误产生的原因
作者： 王保国  来源：中国青年政治学院学报 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  党内  机会主义  错误  小资产阶级  中国革命  土地革命战争时期  共产国际  中国共产党  中国人民 
描述：,对当年“左”倾错误连续产生之原因做一分析,从中记取教训,对于彻底肃清“左”倾思潮在现实生活中的残余和影响,开创社会主义现代化建设的新局面,有着非常重要的现实意义。
依托红色文化培育大学生的民族精神
作者： 张艳霞  来源：西华师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 培育  民族精神  红色文化  大学生  社会转型 
描述：随着时代列车风驰电掣般地驶入二十一世纪，我国也进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，作为担当新时期建设主力军的大学生，要承担起历史的使命，我们必须构筑起巍峨的民族精神大厦
全文：随着时代列车风驰电掣般地驶入二十一世纪，我国也进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，作为担当...
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者： 张艳丽,丁红岩  来源：继续教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述：红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源在中国现代史教学中的应用
作者： 戴春芳,彭青,黄惠运  来源：作家 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 课程教学  中国现代史  红色革命资源 
描述：红色革命资源是进一步加强和改善大学生思想政治教育的宝贵财富,在当代大学生创新教育中具有重要价值,在中国现代史教学中应探索和建立利用红色革命资源的路径和长效机制,即以红色资源激励理想,树立坚定信念;激发思维,创新实践能力;提高素质,全面发展成才。
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