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首页>根据【检索词:毛泽东历史地位和思想】搜索到相关结果390条
浅析如何促进江西高校红色文化发展
作者： 袁嘉伟,泰恒  来源：中国电子商务 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  旅游 
描述：江西的红色资源非常丰富，在中国历史的长河中可圈可点，在中国共产党领导的革命历史中更具有杰出地位，而现如今，大学生在对红色文化领略方面还是有些不足，而如何利用充分的资源，来促进大学生对红色文化的了解和认知则显得尤为重要。
南昌起义表明坚持军队性质的关键在坚持党的绝对领导
作者： 李殿仁  来源：党的文献 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命道路  人民军队  国民党反动派  绝对领导  南昌起义  历史意义  性质  中国共产党 
描述：南昌起义具有无可取代的历史地位和伟大的历史意义。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，开启了中国共产党创建新型人民军队的新阶段，拉开了党探索中国革命道路的宏大历史序幕。重温历史，展望未来，南昌起义仍然能给我们以重要启迪。
毛泽东读诗：记录和解读毛泽东的读诗批注
作者： 张贻玖  来源：当代中国出版社 年份：2012 文献类型 ：图书 关键词： 毛泽东  王明 
描述：毛泽东读诗：记录和解读毛泽东的读诗批注
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论课教学实效性的思考
作者： 王明霞  来源：黑龙江教育学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 中国特色社会主义理论  红色文化  实效性  毛泽东思想 
描述：红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,利用红色文化加强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》课程教学,可以提高教学的实效性。具体做法是:在教育导向上激发育人的功能和激励的功能;在教育内容上强化对
论莲花县红色资源的德育功能
作者： 陈淑红,刘浩林  来源：理论导报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山斗争时期  中小学生  思想品德教育  红色资源  毛泽东  德育功能  革命老区  重要组成部分  井冈山革命根据地  莲花 
描述：莲花县是革命老区,是井冈山革命根据地的重要组成部分,是毛泽东引兵井冈的策源地。毛泽东、朱德、彭德怀、陈毅、胡耀邦等一大批老一辈无产阶级革命家曾在这里留下过光辉的足迹。莲花县县域面积不大,红色资源却
朱总司令在井冈
作者： 郭军宁  来源：老年教育(长者家园版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 游击战术  新篇章  国民党军队  总司令  红军  中国革命  毛泽东  朱德  井冈山根据地  中国共产党 
描述：1928年4月,朱德和毛泽东分别率领的两支红军队伍在井冈山胜利会师,从而开启了中国革命的历史新篇章。井冈山根据地的开辟,始终伴随着"围剿"与反"围剿"的斗争。在捍卫井冈山根据地的严酷战争中,朱德居功至伟,做出了极为重要的贡献。红军荟萃井冈山主力形成在此间这两句诗,是朱德总司令在1961年重回井冈山时
论土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验
作者： 周太山  来源：理论导报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争时期  思想理论教育  江西  中国共产党  基本经验 
描述：土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验有:准确摆正思想理论教育的地位,充分发挥思想理论教育的作用;以关心群众的痛痒为出发点,使群众认识到党是代表他们利益的,进而了解党提出来的更高的任务
《布尔塞维克》对“工农武装割据”思想的宣传及其影响
作者： 刘志靖  来源：江西社会科学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《布尔塞维克》  党的思想宣传  “工农武装割据” 
描述：《布尔塞维克》是中国共产党于1927年10月24日在上海创办的中共中央机关理论刊物。《布尔塞维克》宣传"工农武装割据"思想的理论背景来源于毛泽东等同志早期的"上山"思想,井冈山革命根据地的斗争实践
红色资源的思想政治教育功能和价值探索
作者： 王正梅  来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色资源  思想政治教育  价值 
描述：红色资源具有政治、道德、教育、文化和历史等功能。当前我们要创新大学生思想政治教育形式,加大红色资源利用力度,发扬红色精神,请"红色资源"进校园,组织学生亲历红色胜地。
《古田会议决议》对新时期中国共产党思想政治教育的启示
作者： 程恩思,熊欣  来源：辽宁行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 《古田会议决议》  思想政治教育  中国共产党 
描述：《古田会议决议》是中国共产党思想政治教育史上第一个纲领性文献和人民军队建设史上的里程碑。我党我军的思想政治教育工作就是在古田会议的基础上日趋完善发展壮大起来的。在新的历史时期,回顾和重温古田会议产生的历史条件和古田会议决议的主要内容,对于新时期中国共产党的思想政治教育工作有着极其重要的历史借鉴和现实启示。
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