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【检索词:
朱德在云南讲武堂积聚的人脉资源与南昌起义
】
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条
利用红色
资源
加强大学生思想道德教育的探析
作者:
江颉
来源:
高教论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
开发利用
红色资源
大学生
思想道德教育
描述:
、红色
资源
应用缺乏联动机制等,因此,要充分发挥红色
资源
在
加强大学生思想道德教育中的作用,促进大学生综合素质的提高,需要采取建立红色
资源
开发利用平台、研究红色
资源
内涵、采取多样化的教育形式、加强各高校的合作
与
交流等相应措施。
红色
资源
与
高校大学生管理工作结合新模式
作者:
王晨旭,徐彦
来源:
价值工程
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
新模式
红色资源
结合
高校
描述:
随着市场经济的发展,享乐主义思想在不断侵蚀人们正确的价值观、人生观,而红色
资源
作为一种优质的教育
资源
,其包含的艰苦奋斗、不怕吃苦等精神对当代大学生具有重要的教育功能。因此实现红色
资源
与
高校大学生管理工作的有机结合,对提高高校管理工作,帮助学生树立正确的价值观、人生观具有重要的现实意义。
红色文化
资源
在
高校思想政治理论课教学中运用的思考
作者:
陈始发,李立娥
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思政课教学
运用
红色文化资源
描述:
开发利用红色文化
资源
与
加强高校思政课教学针对性有效性之间存在着高度的一致性
与
契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化
资源
的顶层设计工作,从总体原则、教学内容调整
毛泽东
在
新泉的活动
与
古田会议
作者:
蒋伯英
来源:
福建党史月刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
毛泽东
新泉整训
描述:
1929年6月、12月,毛泽东率领红四军两次
在
闽西连城县新泉的活动,
与
古田会议有着密切的关系。目前学术界对于毛泽东
在
新泉《给林彪的信》的意义似乎还关注不够,而古田会议决议(即《中国共产党红军第四军
南昌起义
时苏联顾问
在
干啥
作者:
本刊辑部
来源:
凤凰资讯报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
在
汪精卫发动“七一五”反革命政变10多天后的1927年8月
1
日,中国共产党人就在南昌打响了反对国民党白色恐怖的第一枪。9月9日和12月11日,又先后
在
湘赣边界和广州发动了秋收起义和广州起义。这些起义
基于红色
资源
利用下的大学生思想政治教育研究
作者:
何潇
来源:
东方教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色
资源
指的是党与人民
在
革命
与
奋斗过程中的精神
与
物质的载体,是非常优质的精神教育
资源
,
在
大学生思想政治教育中有着非常重要的价值。
在
大学生思想政治教育中利用红色
资源
是实现思想政治教育改进的需求,基于
红色
资源
与
思想政治教育的创新
作者:
孟超
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
精神资源
改革创新
教育活动
教育实践活动
红色资源
思想政治教育
教育改革
文化资源
描述:
思想政治教育是一门涵盖了各个层面的教育活动,需要丰富的教学
资源
作为支撑才能取得良好的效果。红色
资源
是
在
民族斗争中形成的具有深刻内涵的精神文化
资源
,内容丰富、真实生动、具有较强的感染力,是当前思想政治
南昌起义
:蔡廷锴拉走起义队伍
作者:
葛美荣
来源:
晚报文萃
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
蒋介
离人
武汉国民政府
蔡廷锴
汪精卫
敏中
中共党员
朱由
副主席
起义部队
描述:
抗日名将蔡廷锴(1892-1968年),
在
新中国成立后曾任全国改协副主席等职。鲜为人知的是,
在
南昌起义
中,他曾拉走起义队伍,叛离革命。1927年初,蔡廷锴升任国民革命军第十师师长。蔡廷锴
与
叶挺是老乡,两人交情很好。叶挺曾经以"把部队带回广东,脱离汪精卫,自己打天下"为掩护,争取
红色
资源
与
红色档案的结合
与
利用
作者:
毕军梅
来源:
内蒙古宣传思想文化工作
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
共产党员
政治活动
新民主主义革命时期
利用
官僚资本主义
红色资源
档案
中国共产党领导
描述:
的红色档案,重点反映了
在
中国共产党领导下无数共产党员和志士仁人为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义前赴后继
红色
资源
再开发
与
高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者:
暂无
来源:
国内高等教育教学研究动态
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实效性研究
价值共享
再开发
地方文化
红色资源
社会主义核心价值观教育
真实再现
高校
描述:
一、红色
资源
的高校社会主义核心价值观教育价值共享(一)红色
资源
具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色
资源
具有传承性,历经时间考验。(三)红色
资源
具有共鸣性,
与
地方文化自融一体。
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