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基于社会主义核心价值观全覆盖江西红色文化传播路径优化
作者: 李斌  来源:赣南医学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传播路径  社会主义核心价值观  优化  江西红色文化  全覆盖 
描述:“实现社会主义核心价值观全覆盖”是夯实人民信仰基础和中国特色社会主义理论普及计划的重要组成部分,是培育和践行社会主义核心价值观的终极目标。江西要提速社会主义核心价值观全覆盖,应该用足用好其红色文化
区域红色文化与地方高校培育大学生社会主义核心价值观研究
作者: 王林清  来源:长春教育学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 地方高校  社会主义核心价值观  区域红色文化 
描述:红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的一种重要资源。萍乡地区的红色文化,特别是安源红色文化资源十分丰富,在长期的革命和建设实践中,萍乡人民培育了“义无反顾,团结奋斗,勇于开拓,敢为人先”的安源精神
论利用红色文化资源培育大学生社会主义核心价值
作者: 常佩艳  来源:世纪桥 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  大学生  红色文化资源 
描述:红色文化资源是我党宝贵的精神财富和优质的教育资源,对于培育大学生社会主义核心价值观具有独特作用。利用红色文化资源培育大学生核心价值观,必须加强领导,抓好红色课堂教学、红色实践教学和红色校园文化建设。
融赣南红色文化于医学生医德教育的研究与实践
作者: 罗小林,肖殿民  来源:传承 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 途径  价值  医德教育  赣南红色文化 
描述:医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南红色文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生思想政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
红色资源在大学生思想政治教育中的价值与应用
作者: 颜蒹葭,艾建玲  来源:青年时代 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  大学生  价值  应用 
描述:教材的开发,构建课堂教学、实践教学和校园文化三元对接的教学模式,积极开展对大学生进行中国革命传统、中国近现代史、艰苦奋斗精神等的教育,从而丰富高校思想政治教育的内涵与外延,拓展高校思想政治教育的方式方法与教学手段。
“红色文化”进高校:助推高校社会主义核心价值观大众化的路径选择
作者: 谢霄男  来源:高教研究与实践 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  “红色文化”  高校  大众化 
描述:以红色文化进高校传播社会主义核心价值观,是高校社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进高校,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体传播,也要注重推进社会主义核心价值观大众化实践的对象、内容的新对接与功能、途径的新发展。
知行统一发挥红色文化物质载体的教育价值
作者: 朱景林  来源:中国高等教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理论说教  革命志士  革命精神  知行统一  井冈山精神  红色文化  行状态  以行  价值观培育  空洞说教 
描述:"真学"是社会主义核心价值观培育的认知要求。"真信"是社会主义核心价值观培育的认同要求。"真用"是社会主义核心价值观培育的自觉践行状态。红色文化物质载体,主要指革命志士在革命时期所留存下来的革命战争
红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的应用
作者: 苏红  来源:河北企业 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 政治理论课  教育内容  校园文化建设  德育实践  当代高等教育  红色资源  红色文化  爱国主义情操  新兴力量  引导作用 
描述:社会主义核心价值观教育,为祖国培养可靠的接班人。红色文化,作为中国共产党创造的精神瑰宝,是革命时期先进的价值观。我们应充分挖掘红色文化价值,运用红色文化对大学生进行社会主义核心价
试论井冈山红色文化与社会主义核心价值观的培育
作者: 熊来平,郭艳梅  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 培育  核心价值观  井冈山 
描述:社会主义核心价值观就必须探索切实可行的途径与方法:1.挖掘内涵,做好井冈山红色文化的继承性转化;2.分类施教,提升教育的引导力;3.关心群众利益,增强教育的现实说服力;4.强化实践,养成自觉行为。
江西红色文化资源与社会主义核心价值观大众化问题研究
作者: 李斌  来源:赣南师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义核心价值观  大众化  红色文化资源 
描述:江西具有丰富的红色文化资源,深入挖掘利用这些资源是推进社会主义核心价值观大众化的有效手段,对江西实现发展升级、小康提速具有加速作用。当前江西红色文化资源在社会主义核心价值观大众化推进中存在着挖掘深度
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