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论红色资源在高校建设中的价值及实现路径
作者: 闫硕,杨晓苏  来源:边疆经济与文化 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  红色资源  马克主义大众化 
描述:在新时期新形势下,运用红色资源,挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人价值很有必要。它能够加强高校校园文化建设,推进中国马克思主义大众化,培养出大批社会主义现代化建设人才。所以,高校应充分运用好这一资源优势,以红色资源为依托,加强校园文化建设,构建马克思主义大众化的新机制。
红色文化是一种特殊的文化状态
作者:暂无 来源:求知 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  中国传统文化  文化形态  文化的特殊性  文化状态  红色文化  《北京师范大学学报》  新中国成立以来 
描述:从而融合生成的一种特殊文化。从中国红色文化的产生时代来看,其主体生成衍化时期应在20世纪初期到新中国成立之间,而新中国成立以来应该属于这种文化形态的延续及新的价值衍生时期;从中国红色文化的特殊性来看。
红色文化当代再现的原因探析
作者: 陶冶  来源:大庆社会科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 意识形态  集体记忆  多元价值观  红色文化  消费社会文化 
描述:红色文化是社会主义先进文化重要组成部分,其中蕴涵的丰富历史内涵和人文价值是中华民族精神的重要内容,其当代重现不仅是政治的推动作用,也包含了中华民族对集体记忆历史延续性的追求、重塑意识形态的需要和消费社会文化的推动。
“对红色文化,要以新时期视角甄别和继承”
作者: 梁嘉文  来源:共产党员:下半月 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 价值体系  西方文化  新时期  影视剧  《国际先驱导报》  继承  红色文化  儒家文化 
描述:"概括地说,红色文化、儒家文化以及西方文化三者,都会对中国人未来的价值体系提供内容和方向"红色文化中有很多优良传统《国际先驱导报》:你怎样理解当前以红歌主旋律影视剧为代表的红色文化
论“红色文化”与运动员德育困境的题解
作者: 刘永  来源:体育成人教育学刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 运动员  德育  红色文化  价值观 
描述:分析了红色文化所蕴含的爱国、奋斗和奉献等精神对当下社会扭曲价值观普适的指导意义,梳理了运动员德育社会层面的价值观困境和实施的方法困境,并提出了对策:正确处理运动员德育中"红色文化"教育的意识形态情结
红色文化对民族传统文化的包容与传承
作者: 殷运岚  来源:兴义民族师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  民族传统文化 
描述:红色文化不仅以开放的姿态吸纳先进的外来文化,更以其巨大的历史包容性弘扬了中华民族传统文化的精华,它丰富和发展了伟大的民族精神;传承和创新了无产阶级革命理论。红色文化对于我们在新时期用社会主义核心价值体系引领社会思潮,建设和谐社会都有着十分重要的意义,传承红色文化是当代大学生义不容辞的历史责任。
论“红色文化”建设
作者: 韩振江  来源:大连干部学刊 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  社会主义  思想教育  红色文化 
描述:"红色文化"是体现和渗透社会主义核心价值观的文化体系。从新中国历史和中共党史来看,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。因此,红色文化
发展红色文化 提升城市软实力
作者: 曾燕,罗丽萍  来源:科技致富向导 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 软实力  红色文化  城市 
描述:红色文化是民族精神在革命战争年代的集中体现。其内容丰富,并具有重要的政治、经济、教育等方面的价值。它理应成为城市软实力的重要组成部分。为此,应重视挖掘和发展红色文化,不断突出红色文化的号召力和指引力,扩大红色文化的影响力和传播力,提升红色文化的创造力和创新力,并以此推动城市软实力的不断提升。
推动红色文化建设创新发展的对策思考
作者: 王二尧,郭志普,王辉  来源:西安政治学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义先进文化  社会主义核心价值体系 
描述:要加大红色文化的内涵建设,为推动红色文化创新发展提供理论指导;要充分发掘红色文化对提高党的执政能力水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义和谐社会建设的功能优势,为推动红色文化创新发展赢得动力支撑;要积极探索红色文化的发展趋向,为推动红色文化创新发展共谋科学路径。
高校红色文化建设存在的问题与对策
作者: 吴先勇  来源:广西社会科学 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化建设  对策  问题  高校 
描述:红色资源的特点和价值决定了其对高校文化建设具有重要意义。但是,高校仍存在红色文化建设意识不强和红色文化氛围不浓,缺乏红色文化建设长效机制,红色文化建设内容缺乏系统性,红色文化教育活动针对性不强等问题
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