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首页>根据【检索词:我们需要怎样的红色文化教育】搜索到相关结果2996条
依托红色资源推进民族精神教育研究
作者： 杨作鹏  来源：南昌大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 培育  红色资源  民族精神教育  弘扬 
描述：席位，就需要强大的民族精神做后盾。我国目前正是在全面建设小康社会的重要时期，在这个伟大的实践中，我们必需
全文：在当今世界，全球化快速发展，世界越发成为一个整体，国内外环境越发变得复杂起来，在这样的背景下，一个民族、一个国家的存...
语言与文化视角下文化词汇教学研究：以红色文化词汇为例
作者： 陈娟  来源：苏州大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教学  文化  词汇  红色 
描述：汉语教学事业近几年在国内外蓬勃发展，许多语言专家也开始投身于对外汉语教学的热潮中，也许正由于它的年轻，所以研究视角大多着眼于语言教学角度，殊不知，汉语是有五千年历史的语言，每一字无不记录着民族文化，如果用语言与文化相结合的教学视角来讲解汉语，其效果要比单纯的用语言教学的视角进行教学后，学生却仍然交流
全文：汉语教学事业近几年在国内外蓬勃发展，许多语言专家也开始投身于对外汉语教学的热潮中，也许正由于它的年轻，所以研究视角大...
高校红色文化教育教学的模式与方法探究
作者： 黄先明,赵君  来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 方法  教学模式  高校红色文教育 
描述：红色文化作为具有中国特色的先进文化，蕴含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，是中国人民宝贵的精神财富。高校加强红色文化教育教学，对于培养学生正确的情感态度和价值观，塑造学生健全人格和高尚情操，提升
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者： 刘映霞  来源：青年与社会 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  红色文化教育  大学生 
描述：高校加强“红色文化教育”，可提升当代大学生的政治素养和道德素质，引领校园文化的健康发展，确保社会主义核心价值体系建设的正确方向。文章针对当代大学生“红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析，并提出改进红色文化教育的路径和方法。
当代大学生红色文化教育的缺失及其改进路径
作者： 刘映霞  来源：青年与社会(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  红色文化教育  大学生 
描述：高校加强“红色文化教育”，可提升当代大学生的政治素养和道德素质，引领校园文化的健康发展，确保社会主义核心价值体系建设的正确方向。文章针对当代大学生“红色文化教育”存在的缺失状况进行了分析，并提出改进红色文化教育的路径和方法。
论青少年的红色文化教育与文化自觉
作者： 高雅杰  来源：经营管理者 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  青少年  红色文化教育 
描述：典型特征的红色文化教育,直接影响着青少年思想政治教育的文化自觉导向。为实现这种文化自觉,可以通过坚持以青少年为本,党、政府、学校社会多方参与,打造一批红色文化研究、服务和传播队伍,创新并切实实施多种教育载体和方式等方法拓宽红色文化教育的影响范围。
历史虚无主义对大学生红色文化教育的影响及对策
作者： 周姝含,郑元景  来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 历史虚无主义  对策  影响  红色文化教育  大学生 
描述：随着我国改革开放进程的深入推进,历史虚无主义思潮愈加蔓延泛滥,其否定革命、否定历史发展规律、否定历史人物等对大学生红色文化教育产生了消极影响。积极有效地应对历史虚无主义对大学生红色文化教育的负面影响
中外合作办学形式下加强大学生红色文化教育的思考
作者： 杨慧娟  来源：管理学家 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中外合作办学  红色文化  高校 
描述：随着我国中外合作办学规模的不断扩大,出国留学学生数量的逐步增多,加强对中外合作办学学生的红色文化教育,重视中外合作办学的红色文化教育建设,是建设和谐校园文化的重要前提,也是建设社会主义核心价值体系的必然要求.
如何增强红色文化传播的有效性
作者： 陈敏  来源：传媒观察 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 主体能动性  社会环境  文化传播  主体需要  社会需要  增强  有效性  受众需要  传播者  红色 
描述：当前,红色文化传播的有效性成为社会普遍关注的问题,影响红色文化传播有效性的因素很多,如传播的方法、手段,传播的社会环境,传播者的素质等。我们认为受众的主体需要是否得到切实尊重是其中最重要的因素之一
高校红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者： 邓丽芳  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  高校 
描述：高校红色文化教育是高校文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而高校开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
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