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首页>根据【检索词:弘扬红色文化精神内核 推动廉政文化建设】搜索到相关结果312条
弘扬红色文化是化解意识形态淡化的有效途径
作者：暂无 来源：公安研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 全球化趋势  历史环境  潜移默化  意识形态  党的历史  生活方式  红色文化  马克思主义信仰 
描述：朱瑞枫在《理论界》2013年第2期撰文认为，红色文化在特定历史环境中产生和发展，具有特定的反映形式和强大的精神功用，潜移默化地影响着人们的思想和生活方式。新时期，尤其是全球化趋势的不断发展，受到各种
红色文化的价值意蕴
作者：暂无 来源：武汉宣传 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 改革开放时期  价值意蕴  新民主主义革命时期  《人民日报》  社会主义文化  中国共产党领导  红色文化  社会主义建设时期 
描述：韩玲在《人民日报》发表文章说，建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
弘扬红色文化 提升学生素养
作者： 曹兴峰  来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色资源  中华民族精神 
描述：红色资源因其自身的历史价值为中学思想政治教育提供了鲜活的内容和灵活多样的教育方式,具有特殊的价值。
语言文学类红色文化遗产研究：以江西省为例
作者： 江婕  来源：语文建设(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色文化  语言文学 
描述：江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神，加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容，对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性，并给出了发展的建议和措施。
语言文学类红色文化遗产研究：以江西省为例
作者： 江婕  来源：语文建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色文化  语言文学 
描述：江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神,加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容,对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性,并给出了发展的建议和措施。
红色文化融入校园文化的作用及途径
作者： 李宁  来源：学习月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  文化氛围  科学性  中国共产党领导  文化融入  马克思主义理论  革命斗争  中国人民  红色  建设实践 
描述：一、红色文化的内涵我国红色文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争和建设实践中所形成的旧址遗址、革命文献、革命文物、革命歌曲、革命故事、革命人物、以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等以物质
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园
作者： 本刊辑部  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容，拓展活动的领域，规范活动的模式，努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系，使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
充分利用红色文化资源 加强高校学生管理工作
作者： 罗进  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述：红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰，其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者，我们不仅应该理解“红色文化资源”的内涵，弘扬“红色文化资源”精神，更应该发掘“红色文化资源”价值，并将其运用到高校学生管理工作中。
充分利用红色文化资源加强高校学生管理工作
作者： 罗进  来源：世纪桥 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述：红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰,其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者,我们不仅应该理解"红色文化资源"的内涵,弘扬"红色文化资源"精神,更应该发掘"红色文化资源"价值,并将其运用到高校学生管理工作中。
红色文化在建设小康社会中的价值功用
作者： 张海燕,徐功献  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值功用  红色文化  小康社会 
描述：小康社会建设提供精神动力；大力弘扬红色文化资源，为小康社会建设提供政治保证；开发利用红色文化资源，为小康社会建设提供思想道德支撑；学习宣传红色文化资源的文化内涵，为小康社会建设提供文化动力。
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