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井冈山市公安消防大队与时俱进“
弘扬
井冈精神、当好红军传人”[图]
作者：
康小欢,彭博,黄凯霖
来源：
新法制报
年份：
2015
文献类型 ：
报纸
描述：
井冈山市公安消防大队与时俱进“
弘扬
井冈精神、当好红军传人”[图]
弘扬
“古田会议”光荣传统 提升“一国两制”条件下理论武装实效
作者：
曾德能,杨茂华
来源：
军队党的生活
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
驻澳部队
武装
光荣传统
中国革命
军队政治工作
“一国两制”
思想建党
古田会议精神
描述：
古田会议从中国革命实际和特点出发，探索确立了思想建党、政治建军的正确道路，奠定了党和军队建设及军队政治工作的坚固基石。驻澳部队在“一国两制”特殊条件下履行防务，既是军事驻防，更是政治驻军，对部队政治要求更高。政治上的坚定源于理论上的清醒。传承古田会议精神，必须把深化理论武装、坚定理想信念作为一个重大现实课题抓紧抓实。
挖掘红色文化资源，
弘扬
长征精神--以中央红军长征出发地于都县为例
作者：
李莉
来源：
科学导报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
于都县
长征精神
描述：
红色文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分，是指在新民主主义革命时期，在中国共产党的领导下，由中国共产党人、一切先进分子和人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
弘扬
爱国主义精神 加强思想道德建设：如何利用红色资源加强未成年人思想道德建设
作者：
徐晓燕
来源：
经营管理者
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
爱国主义
红色资源
思想道德建设
未成年人
描述：
今年是中国人民抗日战争胜利70周年,爱国主义教育也是国家民族一直提及的话题。中共中央提出了“坚持立德树人,积极培育和践行社会主义核心价值观”这一根本任务。在这个大背景下,加强未成年的思想道德建设刻不容缓。红色资源是中国共产党领导人民在中国革命、建设和改革的实践中形成的历史瑰宝和爱国主义教育资源,也是未成年人教育的重要载体。
红色文化发展的影响因素分析
作者：
毕威卿,沙治邦,王一宁
来源：
大众文艺
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
发展
描述：
如何衡量一种文化的发展?主要是根据以什么样的方式去
传播
、
传播
真实效果如何以及
传播
的感召力与带动性有多大。在传统中国,人们赋予了红色以权威、勇气、喜庆吉祥、美丽等意境。到了近代,特别是随着新文化运动
论红色文化资源对党员干部的教育价值
作者：
羊守森
来源：
时代报告(学术版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育活动
党员干部
红色文化
描述：
红色文化有利于党员干部汲取红色文化中“理想信念”，有利于党员干部继承和
弘扬
红色文化“真心实意地为群众谋利益”的根本宗旨，有利于党员干部继承和发扬红色文化的“艰苦奋斗作风”，有利于党员干部
弘扬
红色文化的“集体主义精神”，有利于党员干部继承和
弘扬
红色文化的“爱国主义”情操。
江西红色文化资源与社会主义核心价值观大众化问题研究
作者：
李斌
来源：
赣南师范学院学报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
大众化
红色文化资源
描述：
不够、整合
传播
不到位、利用效果不明显等问题。应加大移动
传播
媒体推广;建立专项基金投入红色文化产业,建立红色文化产业园;挖掘红色文化
传播
新思路,创新育人形式,促使社会主义核心价值观向大众化纵深推进。
“红色文化”进高校:助推高校社会主义核心价值观大众化的路径选择
作者：
谢霄男
来源：
高教研究与实践
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
“红色文化”
高校
大众化
描述：
以红色文化进高校
传播
社会主义核心价值观,是高校社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进高校,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体
传播
,也要注重推进社会主义核心价值观大众化实践的对象、内容的新对接与功能、途径的新发展。
论红色文化资源开发利用对构建和谐社会的价值意义
作者：
羊守森
来源：
时代报告(学术版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
价值意义
开发利用
红色丈化
描述：
红色文化资源的开发利用，有利于在建设和谐社会中，汲取红色文化中“理想信念”。有利于在建设和谐社会中，继承和
弘扬
红色文化“真心实意地为群众谋利益”的根本宗旨。有利于在建设和谐社会中，继承和发扬红色文化
基于红色旅游与红色文化传承研究
作者：
姜诗雯
来源：
商业故事
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色旅游
传承
红色文化
描述：
随着我国旅游业的多元化发展,红色旅游逐渐成为了很多地区重点开发的旅游资源,本文深入的分析了红色旅游领域存在的问题和应对的方案,并对红色文化的正确
传播
路径进行了探索。
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