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首页>根据【检索词:引导学生】搜索到相关结果66条
试论红色文化产业发展的经济性对策
作者： 周超  来源：中国商界 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 经济性  对策  红色文化产业 
描述：本文从经济的角度出来,提出了发展和壮大文化产业的经济性对策,即加大红色文化产业财政的支出和社会资本的吸纳、加快红色文化产业结构的优化和管理体制的改革、加强红色文化消费的引导和对其消费市场的培育、加深红色文化产业内容的创新和创意经营的开发、加速红色文化产业品牌的塑造和特色形象的树立.
公安民警忠诚教育中红色资源的应用
作者： 谢山河,祝昌鸿  来源：江西警察学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”这就提出了一个“立德树人”的问题。
依托红色文化：井冈山精神 推进高校马克思主义大众化教育
作者： 邱小林,周亦人  来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山精神  红色文化  信念  大学生理想 
描述：本文针对依托红色文化——井冈山精神，推进高校马克思主义大众化教育，用井冈山精神对大学生进行理想、信念教育。从井冈山精神的灵魂——胸怀理想、坚定信念；重走井冈路，体验井冈山精神的核心；在军训中体
利用地方红色资源提升高校校园文化德育功能
作者： 李雪,刘沁  来源：南昌教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  德育  红色资源 
描述：发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效途径,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点。应充分利用这些红色资源进一步推进高校校园文化建设。
论红色资源运用的路径
作者： 张娟娟  来源：华章 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  育人  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导各族人民在长期的革命实践中积累的宝贵财富,是提高当代大学生理想信念的重要的育人资源。本文重点研究了运用红色资源提高当代大学生理想信念教育的路径。
红色文化与高校爱国主义教育
作者： 尹莉莉  来源：社科纵横(新理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  红色文化  高校爱国主义教育  价值 
描述：大学生对红色文化和红色资源产生了一些消极认识,而红色文化对大学生的爱国主义教育有非常重要作用。因此,如何深入挖掘红色文化的价值,有效吸收红色文化的精神营养,对当代大学生的爱国主义精神的培养具有重要的现实意义。
论红色资源在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用：以百色红色资源为例
作者： 胡耀南,骆元卡  来源：百色学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教学  “概论”课  运用  百色红色资源 
描述：红色资源是我们党和国家宝贵的精神财富。百色红色资源丰富、载体多样、利用方便,是优质高等教育资源。将百色红色资源引入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(以下简称"概论")课教学中,让学生了解百色
浅谈本土红色资源在高中思想政治教学中的应用价值
作者： 潘英福  来源：基础教育研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 高中思想政治教学  本土红色资源  应用价值 
描述：本土红色资源是指以学生就读学校所在地区(省、市、县、乡镇等)的、能在课程实施过程中加以利用、以实现课程目标、为教育教学服务的红色资源的总和。本土红色资源在高中思想政治课程中的开发利用,对于实施新课程和深化高中思想政治教学改革具有多方面的作用和意义,对教师与学生的发展具有独特的价值。
整合教材内容 提高课堂效益：新课程“工农武装割据”局面形成例说
作者： 吕军  来源：新西部(下旬.理论版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 高中历史  提高效益  课堂教学  整合内容 
描述：本文结合高中历史新课程体系特点,以"工农武装割据"内容为例,探讨了重新整合教材内容和课堂设计问题,主张把握整体特征,加强学习内容整合,重视课堂讨论和总结,重在指导学生学习和认识历史的思维方法,提高教学效益。
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