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星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 9 赣东北的旗帜
作者：
张捍东改,段明,段婷婷绘画
来源：
解放军出版社
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
毛泽东军事思想
《孙子兵法》
研究
描述：
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 9 赣东北的旗帜
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 12 陕西红星
作者：
徐婧改,何保全,于泉滢绘画
来源：
解放军出版社
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
史传诗文集
毛泽东著作研究
描述：
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 12 陕西红星
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 5 定纲古田
作者：
徐婧改,杨越,杨传坤,梁钦绘画
来源：
解放军出版社
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
毛泽东思想研究
《孟子》
研究
描述：
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 5 定纲古田
土地
革命战争
时期基层政权建设中群众动员的经验与启示：重温《才溪乡调查》
作者：
俞歌春
来源：
福建党史月刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
群众路线
才溪乡调查
苏维埃政权建设
群众动员
描述：
1933年11月,毛泽东才溪乡调查的关注点是苏维埃政权建设中的群众动员。从《才溪乡调查》所记录的模范乡基本情况中可以知道,群众路线是才溪乡在苏维埃政权建设中实现广泛而深刻群众动员的重要经验。主要体现在关心群众生活,注重经济动员配合政治动员,完成苏维埃各项任务;群众选举群众监督建设工农当家作主的苏维埃政权;密切苏维埃与民众的关系,使一切苏维埃工作的执行得着雄厚的力量。坚持群众路线的优良传统和政治优势,实现新的历史条件下实现发展目标的群众动员,推进中国特色社会主义政治建设,是《才溪乡调查》等历史篇章示以后人的深刻启示。
土地
革命战争
时期中国共产党的农民教育举措探析
作者：
刘斌
来源：
上海党史与党建
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
举措
农民教育
土地革命时期
中国共产党
描述：
农民阶级是中国革命的主力军。为了争取广大农民群众,苏区政府制定了一系列的方针政策对农民进行教育,不仅保障工农劳苦群众及其子弟优先受教育的权利,还大力推进文化教育改革,主张教育活动与生产实践结合。为了解决经济条件落后以及师资匮乏等问题,还动员广大工农群众兴办学校。
论土地
革命战争
时期中国共产党的兵运工作
作者：
戴运娜
来源：
军事历史
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
优待俘虏
瓦解敌军
兵运工作
土地革命战争史
描述：
开展兵运工作是中国共产党在大革命失败后作出的一项重要战略决策,基本手段是通过派人打入国民党军内部建立秘密党组织、发展党员,在时机成熟的时候组织哗变或起义。中国共产党在开展兵运工作中摸索总结出强调阶级斗争、坚持士兵斗争与工农斗争相结合、坚持政治瓦解与军事打击相结合,以及坚持组织工作中的保密制度等原则,并形成群众性和实践性的鲜明特点。尽管这一运动在当时受到"左"倾错误思想的影响,但它在削弱国民党军力量的同时发展壮大了革命的力量,开创了人民解放军瓦解敌军工作的先河。
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 43 从祁连山到延安
作者：
项小米改,季跃鹏,季芳绘画
来源：
解放军出版社
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
毛泽东思想研究
《论语》
研究
描述：
星火燎原系列连环画 土地
革命战争
卷 43 从祁连山到延安
红色资源在动漫角色设计中的应用
作者：
朱羿文,李士烈,李宝强,杨杰
来源：
东方文化周刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
角色
红色资源
动画
研究
描述：
本文主要在动画创作中表达的符号化造型语言，这些都基于动画造型设计的多元化特征。同时在角色设计上探讨了角色造型在动漫设计中的作用，并且用
国内
外成功的动画片为案例，并从中知道了动漫角色设计是造型语言
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者：
陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉
来源：
产业与科技论坛
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
党课教学
红色资源
党课教育
大学生党课
描述：
党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前
国内
国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
浅谈高校红色文化教育的现状及改进策略
作者：
陈炜令
来源：
东方教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
共色文化教育
现状
高校
改进策略
描述：
随着经济全球化步伐的加快及改革开放的不断深化，全国高校大学生的思想表现出多元化的趋势，西方腐朽的思潮对学生的不良影响逐渐增加，使得
国内
学者对红色教育在大学生思想政治教育中的作用更加重视。本文主要对高校红色文化教育现状进行分析，并探讨有效的改进策略。
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