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条
赣南红色
文化
资源
的保护与开发研究
作者:
古月明,钟易,温泉,颜剑
来源:
赣南医学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
赣南
开发
保护
红色文化资源
描述:
红色
文化是
在
革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命
精神
和厚重的历史文化内涵[
1
]。
红色
旅游是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命
精神
微博时代
赣南红色
文化
在
高校的传承研究
作者:
王春华,陈斌
来源:
青年与社会(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述:
赣南红色
文化是
在
革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命
精神
和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经
在
广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代
赣南红色
文化
在
高校的传承,促进高校文化的发展。
微博时代
赣南红色
文化
在
高校的传承研究
作者:
王春华,陈斌
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述:
赣南红色
文化是
在
革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命
精神
和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经
在
广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代
赣南红色
文化
在
高校的传承,促进高校文化的发展。
井冈山
上“彭家将”
作者:
郭兵
来源:
党建文汇(上半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
群众工作
女青年
革命斗争
宜章县
模范
井冈山
描述:
在
井冈山
革命斗争时期.来自湖南宜章县碲石的以彭姓为主的一群男女青年,能文能武.打仗是英雄,宣传是骨干,做群众工作是模范,被广大红军将士和
井冈山
的群众称之为“彭家将”。
论
红色
资源
在
高校教育的作用
作者:
张波尔
来源:
改革与开放
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校教育作用
描述:
红色
资源
是指在中国的革命的历史进程中,中国共产党人的革命优良传统及其革命
精神
的载体。我国丰富的
红色
资源
对高校德育教育,
精神
文明教育,以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大
学生
应该积极学习
红色
文化,并组织和参与各种关于
红色
资源
的活动。
原中央苏区
赣南红色
文化开发中存在的问题与建议
作者:
李甘露
来源:
大江周刊(论坛)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中央苏区
建议
红色文化
开发
描述:
赣南
作为原中央苏区的旧址之一,
红色
文化
资源
丰富、底蕴深厚、影响深远.
在
赣南红色
文化的开发中,存在一些问题.文中基于对当前
赣南红色
文化开发中存在的问题并进行分析,提出开发
赣南红色
文化的建议.
融入
红色
资源
的《旅游英语》教学改革研究:以
井冈山
大学为例
作者:
罗玮来,陈满娥,王瑾红
来源:
边疆经济与文化
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
教学改革
实践
研究
旅游英语
描述:
井冈山
大学融入
红色
资源
的《旅游英语》课程教学改革表明,针对旅游专业实践性强、应用性强,旅游英语专业知识覆盖面广、文化底蕴厚,以及要求有突出的口语表达能力等特点,应充分利用地方
资源
,构建有特色的旅游英语教学新模式,培养适应区域经济发展要求的旅游专业人才。
红色
文化
在
高校
学生
思想政治教育中的作用
作者:
李宁
来源:
承德石油高等专科学校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
市场经济快速发展,社会文化日新月异。作为
校园
文化对应的亚文化,
红色
文化开始得到了政府及广大教育7-作者的充分重视。
在
高校大
学生
思想发展面临的新问题基础上,结合了
红色
文化教育的定义与特点,提出了
红色
文化教育
在
大
学生
思想政治教育中的具体作用。
用
红色
资源
对领导干部进行激情教学的思考:以
井冈山
革命根据地为例
作者:
陆元兵
来源:
湘潮(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
旧居
旧址
激情教育
描述:
从本质上来说,用
红色
资源
对领导干部进行革命传统教育和理想信念教育,就是进行激情教育。人的情绪的激发不是无缘 无故的,它需要一定的媒介。
井冈山
作为天下第一山,作为中国革命的摇篮,许多旧址旧居、许多历史
论
红色
资源
对当代大
学生
的教育功能
作者:
曾雅丽
来源:
长春理工大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
教育功能
大学生
描述:
红色
资源
是一种独特的育人
资源
,主要包括以革命根据地为核心的历史
资源
,以
红色
遗址遗迹为主要内容的历史遗迹,以老区
精神
为主要内容的革命传统和革命
精神
。"
红色
资源
"对当代大
学生
的教育功能主要体现为:
红色
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