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大学校园红色文化建设的内涵与德育功能
作者: 诸葛毅  来源:江苏高教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 核心价值  高等教育  德育功能  红色文化 
描述:文章探析了红色文化在大学校园文化建设中的核心价值,认为挖掘红色文化的内涵,有利于发扬红色文化的德育功能,大力弘扬红色文化,不仅为培育人才及建构和谐社会提供精神支持,而且达成培养人才的高等教育目标.
发展“红色文化”教育的思考
作者: 封期任  来源:社科新视野 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育  社会主义  红色文化  长征精神  农村精神文明建设  财富  革命老区 
描述:红色历史”是革命老区一笔宝贵的资源和财富。弘扬红色文化,传承红军长征精神,对推进革命老区社会主义新农村精神文明建设,有着十分重要的现实意义。
试论红色文化在青年文化建设中的价值及运用
作者: 韩小军,闫世笙,楚群山  来源:理论导报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  运用  青年文化  价值 
描述:红色文化博大精深,内涵丰富,在革命时期发挥了重大的历史作用。继承彰显和挖掘红色文化的精神内涵,对引领当代青年文化建设健康发展具有重大的现实价值。大力弘扬红色文化是引导青年坚持先进文化前进方向,锤炼
依托红色文化资源优势构建学校特色德育模式的研究
作者: 梁文化  来源:中国校外教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  价值形态  学校德育模式 
描述:红色文化资源的德育价值可以巩固社会主义思想文化阵地,弘扬民族精神以及发挥思想道德建设的作用。在构建学校特色德育模式中,要活用红色文化基地资源,通过时代的对比与承接,让学生明确自身的责任与使命,并构建
充分利用红色文化资源 建设社会主义廉政文化
作者: 王以第,张爱芹  来源:中国科技信息杂志 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义廉政文化 
描述:我们党长期以来形成的红色文化拥有先进的廉洁价值理念和丰富的廉政文化产品资源。充分挖掘红色文化资源,加强廉政文化建设,形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运用监控机制,在当前为深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提供重要的思想保障和文化支撑,具有重要的意义。
苏区红色文化下赣南土特产包装设计
作者: 黄小娃,吴宏敏  来源:赣南师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  包装设计  赣南特产 
描述:目前,赣南土特产包装设计存在着思维模式单一、创意缺乏文化内涵、地域特色不强等问题,应突出产品的地域性文化特色,在包装的图形、色彩、造型和材料上有机融入苏区红色文化,对赣南特产包装进行再设计,以便打造产品品牌形象。
红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现:以江西省高校红色文化教育进校园为例
作者: 汪立夏  来源:思想教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  大学生  价值  红色文化资源 
描述:红色文化资源在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值及实现:以江西省高校红色文化教育进校园为例
作者: 汪立夏  来源:思想教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  大学生  价值  红色文化资源 
描述:红色文化资源在大学生思想政治教育中具有重要价值,为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色文化鲜活地融入今天的生活
作者: 付小悦  来源:精神文明导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  生活  中国作家  红色文化  中国作协  采风活动  历史与现实  鲜活 
描述:2010年4月初,由中国作协组织开展的中国作家“走进红色岁月”采风活动启动,80余位作家组成6个采风团,分赴革命圣地韶山、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡,探寻激情澎湃的红色岁月,触摸联结历史与现实的根脉。一路走来,作家们将所见所闻揉进对现实、创作的思考中,感想颇多。
红色资源为老区崛起提速
作者: 徐飞燕  来源:老区建设 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 老区崛起  提速  红色资源 
描述:遍布于中华大地的红色资源,是由中国各族人民在中国共产党领导下进行革命斗争和建设实践中所形成的伟大革命精神及其载体构成的。它蕴含着丰富的革命精神和先进文化,是中华民族宝贵的精神财富。因此,我们要突破
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