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三个代表思想
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条
红色文化在高校
思想
政治教育中的应用研究
作者：
王雪
来源：
中小企业管理与科技(上旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
如今,运用红色文化以巩固当代大学生道德和
思想
方面的教育,是国家政治和文化建设领域的一个重要的研究课题。国家提倡,红色文化应该成为大学生
思想
政治教育的基础和价值取向指向标。因此,要正确开发红色文化方面
红色资源在大学生
思想
政治教育中的价值与应用
作者：
颜蒹葭,艾建玲
来源：
青年时代
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
应用
描述：
红色资源是中国共产党领导中国人民在进行革命斗争和建设中形成的，具有天然的
思想
政治教育导向功能，能确保大学生
思想
政治教育的方向。红色资源具有内涵的丰厚性和表现形式的多样性等特点。在应用中，要抓好红色
论红色资源在高校
思想
政治教育中的价值及路径
作者：
韩露
来源：
继续教育研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述：
红色资源是我党在现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行
思想
政治教育的资源,对于高校
思想
政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生
思想
高等院校
思想
政治教育中红色资源的应用价值分析
作者：
聂磊
来源：
求知导刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
高等院校
应用价值
红色资源
思想政治教育
描述：
随着新课程的改革以及素质教育的深化,其对我国高等院校
思想
政治教育工作的要求越来越高。红色资源作为高等院校
思想
政治教育中的重要资源,其教育的形式具有多样性和丰富性,教育内容具有直观性和生动性,能够有效
试论大学生
思想
政治教育中如何应用红色资源
作者：
欧阳万如
来源：
科教导刊(上旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
应用措施
红色资源
思想政治教育
大学生
描述：
新时代的大学生
思想
政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线,抓住时代精神,以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发,提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的
思想
政治教育中的具体措施。
试论大学生
思想
政治教育中如何应用红色资源
作者：
欧阳万如
来源：
科教导刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
应用措施
红色资源
思想政治教育
大学生
描述：
新时代的大学生
思想
政治教育应该以传承“红色资源”优秀品质、优秀作风为主线，抓住时代精神，以使“红色资源”迸发出新的生命力和先进的时代精神。本文将从“红色资源”的内涵出发，提出在新时代如何将“红色资源”运用于大学生的
思想
政治教育中的具体措施。
一部闪耀着群众路线
思想
光芒的纲领性文献——重读古田会议决议
作者：
郭济汀,黄强华
来源：
苏区研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
群众工作制度
群众路线
界限
描述：
群众路线是党的生命线和根本工作路线,是党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝,是党的优良传统和作风。古田会议决议鲜明地突出了群众路线主线,初步形成了群众路线的主要概念和主要
思想
,闪耀着群众路线的
思想
光芒。
论红色资源在大学生
思想
道德教育中的应用
作者：
李媛
来源：
求知导刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
大学生
思想道德教育
描述：
越来越多的关注。现阶段的大学生主要是以“90后”为主,但是这些高校优秀的大学生在教育上还存在着一定的偏差。目前在高校的发展,面临着新的形势,在教育改革的大背景之下,做好大学生的
思想
政治教育工作,具有一定
红色文化资源在大学生
思想
政治教育中的运用探究
作者：
李佳
来源：
中外企业家
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
红色文化资源
描述：
本文阐述了红色文化资源在高校
思想
政治教育中的价值,从加强红色文化资源的时代性、挖掘红色文化资源的深层次价值、提高红色文化资源教育的力度、强化教育的实践性四个方面,探讨了红色文化资源在高校
思想
政治教育中的运用途径,希望对提升红色文化资源在高校
思想
政治教育中的运用效果有所帮助。
红色资源融入高校
思想
政治理论课实践教学的途径探索
作者：
刘恩泽,汪沅
来源：
教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
实践教学
红色资源
思想政治理论课
高校
描述：
红色资源是中国共产党在革命、建设时期形成的优良传统的结晶，是中华民族宝贵的精神财富，是具有资政育人意义的历史遗存。红色资源作为课程资源的重要组成部分，对高校
思想
政治理论课教学发挥重要作用。因此，探索红色资源融入
思想
政治理论课实践教学的途径，以增强高校
思想
政治课的实效性。
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