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瞿秋白对工农武装割据思想形成做出了贡献
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条
朱德与“赣南三整”
作者:
胡松
来源:
党史文苑
年份:
1996
文献类型 :
期刊
关键词:
团组织
正规战
部队
军事训练
大余
朱德
南昌起义军
农民运动
政治指导员
陈毅
描述:
1927年10月,南昌起义军南下广东受挫后,朱德在陈毅的辅佐下,率领起义军余部,经闽粤边转入赣南,
对
部队进行了有名的“赣南三整”,即安远天心圩整顿、大余整编和崇义上堡整训。 一、天心圩整顿 10月4
专记在志书中的特殊运用:首轮《铜鼓县志》记述秋收起义引发的思考
作者:
闵波
来源:
中国地方志
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
《铜鼓县志》
专记
秋收起义
描述:
志书卷首设立专记,是第二轮修志的一个创新。专记不是志体,但又可成为志书内容的一个部分。专记一般用于记述历史上发生的重大事情,是
对
现有志体难以承载事物完整记述的补充载体。专记不受志书体裁的限制,可以用
八七会议使邓小平与湖北结下不解之缘
作者:
刘利
来源:
湖北文史
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
共产国际代表
不朽功勋
“八七”会议
罗米那兹
中央紧急会议
现代化建设
告全党同志书
罗亦农
次相
莫斯科中山大学
描述:
有着重要影响。他的
思想
理论和不朽功勋指引和鼓舞着全国各族人民满怀信心沿着中国特色社会主义道路向宏伟目标胜利前进。
参加过八一南昌起义的贺光珩
作者:
贺平
来源:
湘潮
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
封建教育
私塾
醴陵市
部队
竹花
长沙
湖南省
光珩
湖南大学
乡绅
描述:
湖南大学预科班,1925年毕业于湖南大学国文系。他在长沙读中学、大学期间,接受了比较西式的教育,接触了很多进步人士,他的
思想
发生了很大的转变。最终,他不顾家人的反对,抛妻舍子,决定成为一名职业军人,把毕生
关于红色文化推进群众路线教育实践活动的思考
作者:
陈俊
来源:
华中师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
深挖红色文化的精神内涵和物质资源,为群众路线教育实践活动提供丰富的
思想
素材和物质素材;利用红色文化资源开辟群众路线教育实践活动的实境课堂,使群众路线教育实践活动更贴近实际;利用红色文化教育找准激发干部
红色文化的基本特征
作者:
暂无
来源:
公安研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族
马克思主义
红色文化
民族新文化
中国先进文化
优秀传统文化
中国共产党
《理论导刊》
描述:
人和广大人民群众的
思想
意识、精神风貌和心理品格。经过中国革命、建设和改革九十多年的风雨洗礼,红色文化呈现出一些带有规律性的特征,即政治性与人民性的统一、理论性与实践性的统一、精神性与物质性的统一,以及民族性与开放性的统一。这些基本特征是我们在时代高起点上重新审视和更好传扬红色文化的根本立足点。
红色文化与社会主义核心价值体系关系要论
作者:
魏本权
来源:
求实
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值体系
价值观
描述:
文化所凝结的理想信念、道德操守、价值追求与坚定信仰,是社会主义核心价值的
思想
文化资源。红色文化是社会主义核心价值体系建设的文化基础、文化资源和文化素材。红色文化与中华传统文化以及西方优秀外来文化一起
红色资源:大学生社会主义核心价值观教育的重要载体
作者:
胡建,冯开甫
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
社会主义核心价值观
红色资源
大学生
描述:
的天然载体和重要依托。当前,我们应充分发挥红色资源在价值引领、道德教化、榜样激励等方面的价值观教育功能,将红色资源有机融入
思想
政治理论课教学、校园文化建设和大学生社会实践中,积极探索以红色资源为载体进行大学生社会主义核心价值观教育的有效方法,以不断增强大学生社会主义核心价值观教育的针对性和实效性。
基于民族复兴理念的古田会议精神传承弘扬创新
作者:
黄惠运
来源:
红广角
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族伟大复兴
传承弘扬创新
古田会议精神
描述:
思想
建党是古田会议精神的核心,政治建军是古田会议精神的灵魂,团结奋进是古田会议精神的本质,求是创新是古田会议精神的追求。古田会议精神是中华民族精神和长征精神的重要组成部分,并且包含新泉整训精神,上承
论八一精神与区域红色文化软实力的提升
作者:
舒醒
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
八一精神
文化传承
红色文化软实力
描述:
八一精神是南昌起义所孕育的我党我军克敌制胜的强有力
思想
武器,不仅是红色文化的重要基石而且也是我国精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。当今文化软实力已逐渐成为一个国家、地区经济发展的核心竞争力
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