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红色资源在大学生思想政治教育利用中的现状分析
作者: 王宜娜  来源:青年文学家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大学生思想政治教育  红色资源  现状 
描述:红色资源是中国共产党领导我国人民在新民主主义革命到社会主义建设时期所形成的能为我们今天所开发利用的伟大精神及其物质载体的总和。它在思想政治教育中拥有着不可估量的价值作用,是开展大学生思想政治
思想政治教育视角下的红色文化活动探析
作者: 王博,高青兰,张永新  来源:江西教育学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 民族精神  思想政治教育  红色文化  时代精神 
描述:红色文化是广大人民群众在中国共产党的领导下,基于革命实践和社会主义建设实践创造出来的伟大精神财富,具有强烈的时代性、鲜明的艺术性、广泛的群众性、特有的民族性。红色文化弘扬社会主流价值、时代精神
植根电视分外红:红色文化的魅力在荧屏中的呈现
作者: 郭平,郭龙  来源:声屏世界 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国红  中国共产党成立  电视媒体  电视台  特色文化  荧屏  红色精神  收视率  江西  中国电视 
描述:升温,红色诵读此起彼伏,红色影片热播荧屏……在一浪高过一浪的红色热潮中,植根于影视节目中的红色文化,绽放着独特的魅力。红色题材走俏电视荧屏2011年,恰逢中国共产党成立九十周年,神州大地又一次掀起了一波胜过一波的红色风潮,举国上下处处洋溢着红色激情。全国各级
中央苏区的红军学校教育初探
作者: 鄢川江,刘杰  来源:沧桑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中央苏区  教育  红军学校 
描述:中央苏区的红军学校教育开创了中国共产党成功领导军校教育的先河。这一时期,红军学校由创办到发展壮大,并逐渐走向成熟。红军学校注重把思想政治教育放在首位,努力提高办学质量,突出联系红军实际,教学形式丰富
利用红色文化促进社会主义荣辱观教育
作者: 熊辉,谭诗杰  来源:新视野 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义荣辱观  德育教育  红色文化 
描述:红色文化是中国共产党和人民群众创造的宝贵文化财富和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度挖掘
论红色文化在社会主义荣辱观教育中的价值
作者: 熊辉,谭诗杰  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义荣辱观  德育教育  红色文化 
描述:红色文化是中国共产党和人民群众留给我们的宝贵文化遗产和精神财富,对于我们当前的社会主义荣辱观教育有着极其重要的作用。我们要正确把握红色文化内涵,深刻认识红色文化对社会主义荣辱观教育的重要作用;深度
强化红色文化传承 助推公安教育训练长效发展
作者:暂无 来源:公安教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 公安机关  公安教育  公安工作  新时期  文化传承  能力建设  红色资源  井冈山精神  教育训练  社会主义核心价值 
描述:红色文化,是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体,是中国共产党在长期的革命和建设实践中,继承和发扬优秀民族传统文化,积极吸纳人类先进文明而形成的先进文化。江西红色文化资源丰富,其中,井冈山精神、苏区精神是江西红色文化的精髓和核心。以"坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路
社会主义核心价值体系引领博物馆发挥红色文化职能作用
作者: 唐渝芳  来源:科学咨询 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 博物馆  核心价值  社会主义  红色文化  职能作用 
描述:社会主义核心价值体系以马克思主义为指导思想,追求中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神,倡导社会主义荣辱观,集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则,构成了一个完整的理论体系,对
“纪念南昌起义85周年”学术座谈会综述
作者: 潘敬国  来源:党史文苑(学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 南京政治学院  中共中央文献研究室  中国社会科学院  学术座谈会  纪念  南昌起义  生平研究  综述 
描述:为纪念南昌起义85周年。周恩来思想生平研究会、朱德思想生平研究会于2012年7月31日在北京联合召开“缅怀先辈殊勋。发扬优良传统——纪念南昌起义85周年”学术座谈会。来自中共中央文献研究室、中共中央
“朱德的扁担”之考证
作者: 刘统  来源:同舟共进 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 语文课本  革命回忆录  朱德  井冈山根据地  井冈山地区  考证  红军长征  毛泽东同志  粮食  国民党军 
描述:同志又连夜赶做了一根扁担,并写上了“朱德记”三个字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。 文章写得很朴实,表现了朱德红军战士同甘共苦的优秀品德。到了1990年代,我的孩子上小学时,在我
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