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首页>根据【检索词:离多聚少的革命夫妻〔参加“八七会议”的军委代表王一飞烈士〕】搜索到相关结果4534条
论毛泽东在肃AB团问题上发生错误的原因
作者： 戴向青,罗惠兰  来源：江西社会科学 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  红四军  肃反  特委  红军  湘赣  赣西南  肃出  毛泽东  富农 
描述：从1930年5月开始,在赣西南党内、革命队伍内部开展了一场肃AB团运动,肃出了大量的所谓AB团分子,有的被处决,有的被关押,赣西南党政机关出现了人人自危的恐怖局面。在10月以后的一段时间里,毛泽东
论提升中国红色文化软实力的路径选择
作者： 彭金钢,申曜林  来源：新余学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 提升路径  软实力  中国红色文化 
描述：中国红色文化是指在中国共产党的领导下,以中国共产党人为主体的一切先进分子和人民群众在革命、建设、改革等不同时期共同创造的有中国特色的先进物质文化和精神文化的有机统一体,是一种重要的文化软实力。提升
毛泽东在肃AB团中的责任问题新探
作者： 罗惠兰,许静  来源：南昌大学学报(人文社会科学版) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 肃AB团  毛泽东  责任 
描述：土地革命战争时期,中央苏区错误地开展了一场肃AB团斗争,时任红一方面军主要领导人的毛泽东对此是负有一定责任的。毛泽东在肃AB团中犯错误的主要原因是:赣西南特委和中央巡视员的报告,使其产生党内存在AB
南昌起义的一次光辉“预演”——刘伯承与泸顺起义
作者： 弋胜  来源：党史纵横 年份：1998 文献类型 ：期刊 关键词： 重大军事行动  武装起义  起义军  南昌起义  刘伯承  拯民于水火  开始围攻  防范措施  第一次国内革命战争时期  中国共产党 
描述：1926年底,刘伯承受党组织的委托,以国民革命军川军总指挥的名义,和朱德、陈毅等同志一起,拉起了12000多名起义军,领导了震惊全国的四川沪州顺庆武装起义.沪顺起义是中国共产党首获独立领导的大规模
浅谈红色文化与大学生政治思想教育
作者： 邱辰禧,叶砚  来源：中国证券期货 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  政治思想教育 
描述：作为一个国家的未来和希望,大学生的思想道德素质水准,关系到国家的前途和命运,因而大学生政治思想教育工作显得尤为重要。红色文化作为中国共产党人、先进知识分子以及广大人民群众在战争与革命的过程当中
秋收起义历史意义的再认识——纪念秋收起义60周年
作者： 孙晓钟  来源：理论观察 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 装斗  中国现代史  中国革命  三湾改编  秋收起义  历史意义  再认识  陈独秀  军队  右倾机会主义 
描述：。但是,对这一历史事件的重大意义,都阐述得不够深刻,不能令人满意。今天,在我们纪念秋收起义60周年,缅怀革命先烈的时候,笔者感到对这一事件重大历史意义,很有进一步深入探讨之必要。现在提出几点不成熟的看法,以请教于从事中国现代史、中国共产党历史和中国人民解放军军史教学和研究的同志们。
区域红色文化遗产资源整合开发探析
作者： 刘建平,刘向阳  来源：湘潭大学社会科学学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 整合开发  红色文化遗产资源  区域 
描述：观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物与山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质。
三湾改编——党领导新型军队的开端
作者： 庶纪  来源：福建党史月刊 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 部队  南昌起义  三湾改编  革命根据地  秋收起义  毛泽东  工农武装割据  井冈山地区  党对军队的绝对领导  工农革命军第一军第一师 
描述：1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、陈毅、刘伯承、叶剑英等中国共产党人发动了南昌起义,打响了我党武装反对国民党反动派的第一枪。9月9日,毛泽东等又在湘赣边界发动了秋收起义。顿时,全国各地
试论农村包围城市道路理论的形成
作者： 秦兴洪  来源：华南师范大学学报(社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  红色政权  井冈山斗争  红军  中国革命  农村包围城市道路  城市工作  “工农武装割据”  毛泽东同志  游击战争 
描述：;第二种观点忽视了党的工作重心转到农村后,武装斗争和其它形式斗争的关系,农村工作和城市工作的关系,以及对中国革命的长期性、艰巨性和曲折性的解决等.
定位与提升:“红色资源”的再认识
作者： 肖发生  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  定位  转化  提升 
描述：进行革命斗争和现代化建设实践中所形成的,能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和。红色资源的拓展和提升离不开党史研究的深化和正确的红色资源观的树立。红色资源有效的转化不仅需要在红色资源的开发模式上共享,转化方式上的社会化、具象化和实践化,还需要在教育对象上因时、因人施教。
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