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用红色资源对领导干部进行激情教学的思考:以井冈山革命根据地为例
作者:
陆元兵
来源:
湘潮(理论版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
旧居
旧址
激情教育
描述:
从本质上来说,用红色资源对领导干部进行革命传统教育和理想信念教育,就是进行激情教育。人的情绪的激发不是无缘 无故的,它需要一定的媒介。井冈山作为天下第一山,作为
中国
革命的摇篮,许多旧址旧居、许多历史
朱德在南昌起义中不可替代的作用
作者:
杨曦阳
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
作用
朱德
描述:
纵观朱德在南昌起义前后的表现,他凭着自己在滇军从军多年积累下来的声望和人脉,为共产党搜集了众多情报。没有朱德就没有南昌起义的顺利进行。重温朱德参与领导南昌起义和缔造人民军队的历史,我们深切地体会到,朱德作为
中国
人民解放军的主要缔造者之一,他不仅参与领导南昌起义,充分发挥了他人不可替代的重要作用。
红色文化生命力及其根源分析
作者:
侯利平
来源:
黄冈职业技术学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
根源分析
红色文化
生命力
描述:
红色文化的生命力,
是
指红色文化存续力、传播力以及对现实社会的影响力。红色文化之所以具有旺盛的生命力,主要是因为红色文化植根于人民之中,把人民的利益放在首位;红色文化顺应了历史的潮流,符合社会发展的客观规律;红色文化体现了实事求是的思想路线;红色文化具有重要的现实价值。
红色文化资源的教育价值
作者:
梁会兰,戴如莲
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
核心价值观
红色文化资源
描述:
如何不断利用红色文化资源加强高校大学生的思想政治教育,
是
高校思想政治教育工作的重要议题。本文阐述了加强红色文化资源建设的原因和意义,以及如何运用红色文化资源推进高校大学生核心价值观教育的方法,对于构建大学生核心价值观教育有着重要的意义。
基于媒介分析的红色文化网络传播意义刍议
作者:
张平
来源:
湖北科技学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
传播局限
意义
红色文化
网络传播
媒介分析
描述:
红色文化
是
宝贵的民族文化遗产,具有重要的传承意义和现实传播价值。以传播者的立场,在媒介特性分析的基础上可以看出,书刊、影视、红色旅游等传统媒介在取得一定传播效果的同时也存在符号单一、单向易逝、高成本
江西红色文化产业开发模式研究
作者:
陈志军,黄志繁
来源:
老区建设
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
开发模式
江西
红色文化产业
描述:
、产业融合开发模式五种。选择适宜的红色文化产业开发模式,
是
振兴江西红色文化产业、提升江西软实力、打造本土文化品牌的突破口。
挖掘红色资源 打造精品教材
作者:
暂无
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
教育工作
品牌
党员
江西省
红色资源
出版物
故事
打造精品
挖掘
组织部
描述:
《红色故事汇》,
是
江西省委组织部充分挖掘红色资源,精心打造的党员教育工作品牌。2011年推出的20集,被评为江西省最受欢迎的出版物奖和中华第四届优秀出版物奖。2012年,中央组织部联合江西省委组织部、江西电视台面向全国摄制了30集,李源潮同志亲自审定摄制方案、提出
依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者:
王升斌,杨晓苏
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生教育
社会责任感
描述:
具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质。但是,随着社会的深入发展,当代大学生社会责任感并不是很强烈。通过多渠道加强大学生社会责任感教育
是
高校教育的重要内容。红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件。
依托红色文化培育当代大学生社会责任感
作者:
王升斌,杨晓苏
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生教育
社会责任感
描述:
具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大学生必不可少的素质.但是,随着社会的深入发展,当代大学生社会责任感并不是很强烈.通过多渠道加强大学生社会责任感教育
是
高校教育的重要内容.红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大学生责任感教育的有效开展创造良好条件.
论红色文化对高职学生社会主义核心价值观的构建
作者:
王明娟,王涛
来源:
中国校外教育(中旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义
高职
红色文化
核心价值观
描述:
当代大学生
是
社会主义事业的建设者和接班人,被赋予了中华民族的希望。尽管当代大学生的思想教育备受各级政府的重视,但其中也不乏出现种种问题,如极少的大学生在价值观的形成中出现了明显的不良趋向,特别是对红
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