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首页>根据【检索词:农村包围城市武装夺取政权的道路是马克思主义与中国具体实践相结合的伟大创举】搜索到相关结果470条
利用红色资源搭建高校党性教育平台
作者： 荣海平  来源：吉林教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教学素材  党性教育  教育平台  党性修养  红色资源  精神财富  党员党性  历史事件  革命文物  革命遗址 
描述：一、利用红色资源在高校开展党性教育的重大意义1.红色资源以其独特的优势为大学生党员提供了丰富的党性教育资源。红色资源是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵资源,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
论红色资源在高校思想政治教育中的价值及路径
作者： 韩露  来源：继续教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  价值路径 
描述：红色资源是我党在现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想政治教育的资源,对于高校思想政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想政治
南昌起义时陈赓呵斥林彪
作者： 继承  来源：晚报文萃 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 白崇禧  越级指挥  三营  空中优势  李宗仁  钱大钧  东北野战军  衡宝战役  伤亡惨重 
描述：陈赓早年曾经当过林彪的上级,南昌起义时林彪是第11军25师73团三营七连长,黄埔大师兄陈赓是第20军的营长。起义军在向广东进发途中,遭到国民党钱大钧部阻击,陈赓带领全营作掩护。敌军人多火力强,起义军
高校学生公寓红色文化建设方法浅析
作者： 李燮  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 建设方法  红色文化  学生公寓 
描述：高校学生红色文化建设是高校学生公寓文化建设的重要内容,是加强学生精神文化建设的重要环节,其内容包括红色精神文化建设、红色物质文化建设、红色制度文化建设、红色行为文化建设等。推进高校学生红色文化建设
高中学生思想政治教育中红色文化资源的有效运用探讨
作者： 姜海森  来源：新课程学习(中) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌曲  教育内容  教育工作者  思想观念  接受心理  红色资源  思想政治教育  时代精神  红色文化资源  思想政治道德 
描述：高中学生思想政治教育是培养学生成长为合格的、可靠的社会主义建设者、接班人的重要途径和根本保障。在当前的新形势下,高中学生的思想观念正在发生新变化,而高中学生思想政治教育工作依旧面临一些问题,无法适应新形势的发展需求。因此,进一步完善高中学生思想政治教育是一项非常急迫的任务。
黄洋界保卫战中共获胜缘由之辨析
作者： 杨帆  来源：湖南工程学院学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 黄洋界  保卫战  获胜缘由 
描述：1928年8月30日发生的黄洋界保卫战,中共认为其占据了天时地利人和之便,才取得了此次战斗的胜利。在分析了中共获胜缘由的局限性之后,提出其获胜的关键原因是湘赣两省敌军的不团结,并分析了湘军吴尚部队为什么会采取消极进攻的策略,从一个全新的角度重新诠释了中共获胜的缘由。
红色文化传承背景下的革命纪念性空间
作者： 曹志明  来源：大舞台 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 革命纪念性空间  传承  红色文化 
描述：革命纪念性空间是红色文化的组成部分,也是红色文化的物质载体。本文阐述了红色文化在革命纪念性空间中传承的规律特性,在此基础上对红色文化传承背景下的革命纪念性空间进行了再认识,提出了在革命纪念性空间中凸显红色文化的方式。
北师大版小学语文教材中的红色文化探究
作者： 侯慧庆  来源：文学教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  北师大版小学语文教材 
描述：利用红色文化对小学生进行社会主义价值观念的教育是小学语文教育的一个重要内容,也是小学语文教育的时代要求,小学语文教材中容纳了大量的红色文化资源,从不同的角度呈现了我国红色文化所蕴含的情感、态度、价值观。
井冈精神铸忠魂：记张国华将军
作者：暂无 来源：老友 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 永新县  农民家庭  毛泽东  中国工农红军  将军  张国华  井冈山  精神 
描述：国家未来的期许．把名字“福桂”改为“国华”。他未满15岁就到井冈山参加了王佐、袁文才的部队，后该队伍成为毛泽东、朱德领导的中国工农红军第四军的一部。
红色文化在大学生德育工作中的运用
作者： 陈大元  来源：科教导刊(下旬) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  运用  大学生德育 
描述：大学生的世界观、人生观和价值观状况将直接决定了中国特色社会主义建设事业是否后继有人;红色文化在大学生的理想信念导向、高尚道德情操的教化、革命乐观主义和英雄主义的激励和改革创新精神培养方面有着重要的价值;继承和运用红色文化于大学生德育工作,对培养合格大学生具有战略性意义。
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