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高校“红色文化教育”路径研究:以南昌大学为例
作者:
黄天华
来源:
南昌大学
年份:
2016
文献类型 :
学位论文
关键词:
红色文化教育
红色文化
高校
路径研究
描述:
大学生是国家培养的高级专业人才,是非常宝贵的人才资源,是祖国的未来和希望。当代大学生的思想政治素质整体上是良好的,然而,在这个多元文化和物欲横流的社会里,部分大学生没能抵挡住各种文化的冲击和诱惑,大学生的思想政治状况出现了一些问题,不少大学生产生浮躁、急于求成、急功近利的心理,缺乏学习热情、奋斗目标
全文:
大学生是国家培养的高级专业人才,是非常宝贵的人才资源,是祖国的未来和希望。当代大学生的思想政治素质整体上是良好的,然...
论红色文化的科学传播
作者:
张月萍
来源:
新闻大学
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
科学传播
文化强国
红色文化
描述:
评价红色文化的多元价值,科学传播红色文化的伟大精神,牢固树立红色文化的精神旗帜,正确完成红色文化的当代解读。只有在平视的层面上,才能正视红色文化的伟大
与
温暖,圣洁
与
亲和。因此,对待红色文化的科学态度是以
试论红色资源的道德示范作用和思想政治教育作用
作者:
李爱民
来源:
商品与质量·学术观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
建设事业
示范作用
道德
教育作用
中国特色社会主义
资源
中国共产党
描述:
红色资源是一个历史范畴。其主体是中国共产党领导中国各族人民在革命斗争
与
社会主义建设事业过程中逐步积累和形成的,在改革开放实践中又注入了具有时代感召力的新思想、新内容、新载体。在建设发展中
国民革命军宪兵团第一营是八一南昌起义之一部
作者:
暂无
来源:
中共党史研究
年份:
1989
文献类型 :
期刊
关键词:
战斗力
紧急处置
序列
建国后
部队
南昌起义
国民革命军
中国共产党领导
黄埔军校
史料
描述:
总部南昌行营专员雷啸岭在《十六军南昌政变杂记》中写道:“宪兵团顾浚(四川宣汉县人。1922年留学德国
与
朱德相识,1924年回国进黄埔军校第一期学习,后任该校教官、队长、国民革命军宪兵团少校营长)叛变。某夜
红四军入闽对于闽西形成工农武装割据的作用
作者:
潘晋明
来源:
福建论坛(社科教育版)
年份:
1981
文献类型 :
期刊
关键词:
闽西
红色政权
苏维埃政权
历史作用
主要内容
毛泽东选集
工农武装割据
军事
领导人
客观条件
描述:
正确地论述
与
评价红四军一九二九年入闽对于闽西形成工农武装割据的历史作用,是研究中央革命根据地历史的一个重要课题。已往认为起创建作用的观点,忽略了闽西地方党组织领导人民进行创造红色政权割据的原有工作
参加过八一南昌起义的贺光珩
作者:
贺平
来源:
湘潮
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
封建教育
私塾
醴陵市
部队
竹花
长沙
湖南省
光珩
湖南大学
乡绅
描述:
的精力都投入到汹涌澎湃的革命浪潮中。 1926年,贺光珩
与
他的内弟左纪榷在湖南常德投笔从戎,参加了北伐军,之后又考入国民革命军独立师十五师政治讲习所,在湖南澧县学习。
古田会议决议:中国共产党统一战线理论的光辉篇章
作者:
张雪英,黄嘉洧
来源:
苏区研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
光辉篇章
古田会议
统一战线
描述:
的性质、任务,红军政治工作的三大原则等,这是毛泽东、陈毅、朱德等老一辈无产阶级革命家把马列主义基本原理
与
中国革命的具体实践相结合的结晶,是中国共产党统一战线理论形成的重要组成部分,为中央革命根据地的建立、发展和新中国的成立发挥了极其重要的作用。
红军时期的士兵委员会制度探析
作者:
王建强
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民主制度
红军
士兵委员会
描述:
基层政治工作;保证党对军队绝对领导;帮助维持军纪。因而,这一制度成为红军区别于一切旧军队的重要标志之一,对于创建中国共产党领导下的新型人民军队,意义深远,毛泽东曾将其
与
"支部建在连上"相提并论。然而
红色文化建设是推进高校马克思主义大众化的生动课堂
作者:
田宗远,龙艺,顾土龙
来源:
中国报业
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化建设
马克思主义大众化
红色文化
高校马克思主义大众化
描述:
红色文化是中国共产党运用马克思主义指导中国革命和建设实践经验的结晶,是马克思主义中国化、时代化、大众化的产物。红色文化建设包括红色文化的保护和红色文化的传承两个方面,对红色文化的传承
与
弘扬,是红色
红色资源:大学生社会主义核心价值观教育的重要载体
作者:
胡建,冯开甫
来源:
思想理论教育导刊
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
社会主义核心价值观
红色资源
大学生
描述:
红色资源是中国共产党领导广大人民群众在长期的革命和建设伟大实践中所创造出来的各种精神及其物质载体的总和。红色资源
与
社会主义核心价值观具有一脉相承的价值理念和精神内涵,它是大学生社会主义核心价值观教育
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