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周恩来与南昌起义三位一体的开创性贡献
作者: 张寿春  来源:觉悟 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 国民党左派  张发奎  武装起义  南昌起义  蒋介石  共产国际  中国共产党历史  三位一体  周恩来  李立三 
描述:怎样评价1927年8月1日发生的南昌起义,长期以来只是形象化地概括为"打响武装反抗国民党反动统治的第一枪"。这个源于南昌起义主要领导人周恩来自谦的表述,虽然揭示了这次起义的主要特征,但是评价未免过于
从广元红色文化中透视“长征申遗”
作者: 李单晶,邓子强  来源:毛泽东思想研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 革命遗产  红色文化  长征精神  申遗 
描述:红军长征是中国共产党和中国工农红军惊天动地的伟大壮举和人间奇迹,是中国革命史上的一座丰碑。红军长征中形成的伟大精神,是中华民族百折不挠、自强不息民族精神的高度浓缩和集中体现,是推动我国革命和建设
发展红色文化:推进马克思主义大众化的重要路径
作者: 黄三生  来源:求实 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义大众化  红色旅游  红色文化 
描述:红色文化在其内涵构成、生成过程、创造主体等方面与马克思主义大众化有着内在联系。正确处理红色文化属性中的意识形态属性与商品属性、红色文化发展中政府主导与公众参与、红色文化创新中实质内容与表现形式
“纪念南昌起义85周年”学术座谈会综述
作者: 潘敬国  来源:党史文苑(学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 南京政治学院  中共中央文献研究室  中国社会科学院  学术座谈会  纪念  南昌起义  生平研究  综述 
描述:为纪念南昌起义85周年。周恩来思想生平研究会、朱德思想生平研究会于2012年7月31日北京联合召开“缅怀先辈殊勋。发扬优良传统——纪念南昌起义85周年”学术座谈会。来自中共中央文献研究室、中共中央
学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例
作者: 冷舜安  来源:世界图书广东出版公司 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 学习参考资料  毛泽东思想 
描述:学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例
解释与辩护 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程设计演讲录
作者: 谌林  来源:复旦大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 学习参考资料  毛泽东著作研究 
描述:解释与辩护 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程设计演讲录
马克思主义中国化与中国 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 简易读本
作者: 易如,陈荣武  来源:华东理工大学出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 生平事迹  毛泽东(1893  1976) 
描述:马克思主义中国化与中国 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 简易读本
以苏区精神为核心的赣南红色文化传承与开发浅议——苏区振兴发展视角
作者: 赖章盛,胡小玉  来源:江西理工大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 苏区精神  传承与开发  苏区振兴  赣南红色文化 
描述:赣南红色文化具有丰富的内涵和鲜明的个性特质,苏区精神是赣南红色文化的核心和灵魂。国务院明确了作为原中央苏区的赣南文化上的战略定位——红色文化传承创新区。从苏区振兴发展视角来看,深入传承、开发赣南
余愿学:参加南昌起义的云南陆军讲武堂学生
作者: 戴和杰,林世锋  来源:湘潮 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 湖南桑植  湖南人  资料统计  南昌起义  国民革命军  桑植县  湖南省  农民自治  云南陆军讲武堂  贺龙 
描述:,入桑植县澧源书院学习。1916年,考入设在常德的湖南省立第二师范。入学不满一年便因家境贫寒辍学。1918年秋,参加了贺龙桑植县创办的农民自治讲习所。1923年,由贺龙推荐入云南陆军讲武堂第18期
论提升中国红色文化软实力的路径选择
作者: 彭金钢,申曜林  来源:新余学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 提升路径  软实力  中国红色文化 
描述:中国红色文化是指在中国共产党的领导下,以中国共产党人为主体的一切先进分子和人民群众革命、建设、改革等不同时期共同创造的有中国特色的先进物质文化和精神文化的有机统一体,是一种重要的文化软实力。提升
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