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首页>根据【检索词:赣南红色文化资源】搜索到相关结果156条
红色文化的发生和发展
作者： 陈敬魏,本权  来源：教育文化论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  革命意志  经济文化背景  精神文化  中国共产党领导  红色文化  物质文化  整体性特征 
描述：红色文化是中国共产党领导全国各族人民，在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化的发生、发展，是马克思主义与中国共产党革命意志楔入不同革命区域的社会经济文化背景的结果，因此红色文化是整体性特征与区域独特性的统一。
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者： 李子君  来源：江西金融职工大学学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育 
描述：教育转变为寓教于旅、寓教于游、寓教于乐的新型教育模式。江西是个具有优良革命精神与革命文化的红色圣地,红色资源资源相对集中,比较丰富,这些丰富的本土资源能够为大学生思想政治教育提供广阔的舞台。
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者： 李子君  来源：江西金融职工大学学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育 
描述：教育转变为寓教于旅、寓教于游、寓教于乐的新型教育模式。江西是个具有优良革命精神与革命文化的红色圣地,红色资源资源相对集中,比较丰富,这些丰富的本土资源能够为大学生思想政治教育提供广阔的舞台。
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  国防生  军人  中国革命  红色资源  思想政治基础  《教育研究》  价值观教育 
描述：李康平在《教育研究》2010年第2期撰文指出，当代军人核心价值观教育，是培养合格国防生，打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源，发挥其独特的政治文化优势，运用其丰厚的思想资源和军事文化资源，对当代国防生进行军人核心价值观教育，具有重要的价值和意义，具体包括：
红色资源是优质教育资源
作者： 张泰城  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育对象  教学方式  红色资源  优质教育资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富,是优质教育资源.它内涵丰富,是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容,是世界观、人生观和价值观教育的重要资源;它
红色资源是优质教育资源
作者： 张泰城  来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育对象  教学方式  红色资源  优质教育资源 
描述：红色资源是我们党和国家的宝贵财富，是优质教育资源。它内涵丰富，是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容，是世界观、人生观和价值观教育的重要资源；它
论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者： 李康平  来源：教育研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 国防生  红色资源  军人核心价值观教育 
描述：当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发与统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
公祭人民英烈制度:红色资源转化为教育教学资源的重要途径
作者： 吴海昌,朱小理  来源：宜春学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 人民英烈  红色资源教育价值  转化  公祭 
描述：人民英烈生前的事迹是红色资源的重要来源,人民英烈的精神则是红色资源教育价值的精髓。在研究红色资源转化为教育教学资源过程中,我们应该重视对创造红色资源的重要主体——人民英烈的研究,而公祭人民英烈制度是
红色资源在精神文明建设中的价值及其实现途径
作者： 何铁军  来源：大江周刊（论坛） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  实现途径  精神文明建设  价值 
描述：在精神文明建设的过程中,我们需要解决许多复杂的问题,处理各种复杂的矛盾.现阶段,红色资源在精神文明建设中发挥着自己的独特作用,在道德文明建设、文化教育建设、人民意识规范化以及文化软实力竞争的提升
红色文化，引领文明新风尚 上篇：红色文化，掀起你的盖头来：红色文化，大众文化的呼唤：军旅文化研究者张勃答记者问
作者： 田心  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 研究者  大众文化  主导价值观  答记者问  红色文化  军旅文化  文明  风尚 
描述：逐年升温的“红色文化热”，其表现形式是阅读、欣赏红色经典，内容则是重温红色历史，挖掘红色文化。然而，最终它折射的是当代青年经历了新一轮文化反思之后，对建设一种以坚守正义、充满真情、回归英雄主义为主导价值观的新文化的期盼。
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