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首页>根据【检索词:评价体系】搜索到相关结果51条
红色文化传播中的受众研究
作者： 洪芳,王政,褚凰羽  来源：新闻界 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  受众 
描述：受众是整个红色文化传播过程的归宿,他们决定了红色文化传播的有效性。本文在研究红色文化传播中受众行为的影响因素,以及分析受众心理的基础上,提出了树立科学的"受众意识"和构建多元化受众服务体系的具体措施。
中外合作办学形式下加强大学生红色文化教育的思考
作者： 杨慧娟  来源：管理学家 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中外合作办学  红色文化  高校 
描述：随着我国中外合作办学规模的不断扩大,出国留学学生数量的逐步增多,加强对中外合作办学学生的红色文化教育,重视中外合作办学的红色文化教育建设,是建设和谐校园文化的重要前提,也是建设社会主义核心价值体系的必然要求.
论红色文化的价值与传承
作者： 管仕廷  来源：大江周刊（论坛） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色经典  红山文化  传承  价值 
描述：红色文化是我国革命时期产生的一种特有的文化形态,具有独特的内涵与价值;红色经典文化热,折射社会大众文化危机;传承与弘扬红色文化,必定能为建设社会主义核心价值体系提供优秀的文化资源与持续的精神动力.
浅谈土地革命战争时期党的干部教育
作者： 杜君,赵志宇  来源：东北师大学报(哲学社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 党的干部  土地革命战争  教育 
描述：土地革命战争时期,根据地需要大批干部去开展工作,干部队伍的理论修养和政治水平有待提高,革命战争急需大力培养军事人才。在面临上述形势和任务下,各苏区始终没有放松培养军队干部和地方党政干部,初步形成了党的干部教育体系,并积累了宝贵的经验。
“对红色文化,要以新时期视角甄别和继承”
作者： 梁嘉文  来源：共产党员：下半月 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  西方文化  新时期  影视剧  《国际先驱导报》  继承  红色文化  儒家文化 
描述：＂概括地说,红色文化、儒家文化以及西方文化三者,都会对中国人未来的价值体系提供内容和方向＂红色文化中有很多优良传统《国际先驱导报》：你怎样理解当前以红歌主旋律影视剧为代表的红色文化？
八一南昌起义是成功了还是失败了?
作者： 姜廷玉  来源：新华月报·上 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：1927年8月1日，中国共产党在南昌领导发动了震惊中外的八一起义。它以打响武装反抗国民党反动派第一枪的壮举，以党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志，载入了中国革命史册。 但怎样看待和评价
红色文化对民族传统文化的包容与传承
作者： 殷运岚  来源：兴义民族师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  民族传统文化 
描述：红色文化不仅以开放的姿态吸纳先进的外来文化,更以其巨大的历史包容性弘扬了中华民族传统文化的精华,它丰富和发展了伟大的民族精神;传承和创新了无产阶级革命理论。红色文化对于我们在新时期用社会主义核心价值体系引领社会思潮,建设和谐社会都有着十分重要的意义,传承红色文化是当代大学生义不容辞的历史责任。
推动红色文化建设创新发展的对策思考
作者： 王二尧,郭志普,王辉  来源：西安政治学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义先进文化  社会主义核心价值体系 
描述：要加大红色文化的内涵建设,为推动红色文化创新发展提供理论指导;要充分发掘红色文化对提高党的执政能力水平、建设社会主义核心价值体系、推动社会主义和谐社会建设的功能优势,为推动红色文化创新发展赢得动力支撑;要积极探索红色文化的发展趋向,为推动红色文化创新发展共谋科学路径。
论弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义
作者： 梁洁  来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,红色文化的弘扬有助于大学生树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
作者： 左益,杨全海  来源：学校党建与思想教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  载体  红色文化 
描述：在争取民族解放与人民自由的斗争中,中国共产党领导中国人民创建了红色文化。在中国特色社会主义建设时期,发挥红色文化的载体作用,赋予红色文化时代内涵,创新红色文化传播形式,对推进马克思主义大众化,特别是对推进中国特色社会主义理论体系的大众化,具有重要的现实意义。
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