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高校红色文化教育研究
作者:
周琰培,李海晶
来源:
科教导刊
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
红色文化教育
大学生
描述:
红色文化教育是大学生德育教育的创新形式和有效载体,对大学生的成长成才有着重要的作用和意义。红色文化教育在高校的开展既取得了一定的成绩,同时又存在一些问题。为提升红色文化教育成效,试图从长效机制、创新机制、
传播
机制、引入机制、结合机制五个方面来提出对策。
红色文化资源在高校学生党支部建设中的思考
作者:
白洋,隋国华
来源:
东方企业文化
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党支部
红色文化资源
建设工作
描述:
红色文化资源是中华民族宝贵的精神财富,它在高校学生党支部建设工作中起着重要的作用。本文分析了红色文化资源的
科学
内涵及特点,探讨了高校学生党员现状,论述了红色文化为学生党支部建设提供新的视角以及精神动力,使学生党员树立正确的理想信念,养成艰苦奋斗的民族精神和爱国情感。
红色资源在大学生价值观教育中的作用
作者:
严妍
来源:
读与写(教育教学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
价值观
描述:
红色资源是指中国近代以来顺应历史潮流、弘扬时代精神的对中华民族的发展作出贡献的实物与非实物。大学生群体具有强大力量,但其价值观具有不稳定、多变性等特点,要注重对其
科学
价值观的培养。可通过红色资源让
拓展模式:对中央苏区红色文化建设的再认识
作者:
吴群
来源:
理论导报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化建设
中央苏区
拓展模式
再认识
描述:
中央苏区红色文化建设拓展模式:以先进性、民族性、
科学
性、大众性、革命性为核心价值,以健全的组织机构、完善的制度建设、严密的载体和丰富多彩的形式为推广方式。中央苏区高效而又有创新性地发展和推进先进文化建设的拓展模式对当前社会主义文化建设有着重大的启示和价值。
依托红色资源培育社会主义核心价值观的实践探索
作者:
肖明明,邓楚绚
来源:
青年科学(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
辅导员
红色资源
描述:
为深入学习贯彻党的十八大精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,增强研究生辅导员在研究生教育中的综合能力,我校研工部结合辅导员实际情况,合理整合红色资源,
科学
设计开发课程,开展了研究生工作井冈山培训,坚定了辅导员职业信念,提升了辅导员职业技能,实现了既定目标。
论红色文化内涵及对大学生思想政治教育的价值
作者:
王鹂
来源:
赤峰学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
内涵
价值
描述:
红色文化是中国共产党在血与火的革命战争年代领导广大人民创建的中国先进的无产阶级文化,是人类史上优秀思想和文化成果的总结与继承。
科学
地分析红色文化的丰富内涵,合理地挖掘红色文化对当代大学生思想政治教育的价值,具有重要的理论价值和现实价值。
论红色文化在高校思想政治教育中的功能
作者:
李林,张晓宾
来源:
知识经济
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
红色文化是指在中国新民主革命时期中华民族物质创造和精神创造的成果的总和。本文主要通过对红色文化的教育功能的分析研究,旨在找到一种
科学
的思想政治教育方法,使受教育者找到历史的依托和精神的归属。红色文化作为中国特色先进文化的一面旗帜,它对于加强大学生的思想政治教育,具有十分重要的作用和现实意义。
浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略
作者:
许会荣,朱莎莎
来源:
新西部(理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
角色定位
大学生
实施策略
描述:
红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观。高校应充分发挥红色资源的教育作用,
科学
合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性。
大力发扬古田会议精神加强军队党员干部教育管理
作者:
王文卿
来源:
党史博采(理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
教育管理
军队党员干部
描述:
古田会议是我军重大历史时刻召开的一次重要会议,它开启了探索一条着重从思想建党、推进党内教育
科学
化的成功之路。在古田会议召开85周年之际,深入学习《古田会议决议》,对贯彻党的十八大和习主席系列讲话精神,进一步加强了军队党员干部教育管理,发扬党员先锋模范作用,保持党的先进性,具有十分重要的借鉴意义。
党的红色资源教育与青年教师素质培养
作者:
庄百鹏
来源:
鄂州大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
青年教师
职业使命
描述:
高校是开展大学生思想政治教育的主阵地、主渠道,是大学生形成
科学
的世界观、人生观和价值观的关键时期。青年教师则是高校主阵地的重要宣传者、组织者和捍卫者,是党与国家教育事业的重要建设者和接班人。加强青年教师的职业使命感,不仅有利于青年教师自身的成长成才,更关系到培养未来党和国家的建设者与接班人的重任。
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