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依托江西红色资源提升高校文化软实力
作者: 李曦  来源:南昌航空大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化软实力  路径  红色资源  江西 
描述:江西是中国革命的摇篮,红色资源具有得天独厚的优势。依托江西红色资源,在校园物质文化、制度文化、行为文化与精神文化建设中对大学生进行积极有效的民族精神培育,有利于提升江西高校的文化软实力。
红色文化对提升大学生思想政治教育成效的研究
作者: 唐永明  来源:中外企业文化(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育成效  红色文化  大学生  思想政治 
描述:红色文化是我国文化的重要组成部分,红色文化中蕴含着中华民族最伟大的民族精神。从当前的高职思想政治教育发展情况来看,红色文化的推广对于提升当代大学生的思想政治教育水平将发挥着重要作用。文章在对红色文化
红色文化引领大学生核心价值观教育的实效性分析
作者: 陈俊  来源:山东青年政治学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义核心价值观教育  大学生 
描述:红色文化是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进文化。红色文化作为开展思想政治教育的重要资源,能够有效提升大学生社会主义核心价值观教育的感染力与实效性,能够增强大学生的价值
红色资源在思想政治教育中的运用研究
作者: 韩红  来源:华夏地理 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用 
描述:红色资源是中国共产党在长期的反侵略反压迫解放战争以及社会主义建设过程中所形成的优秀文化结晶和历史遗存,它不仅是名胜古迹的代名词,更是革命传统和民族精神的最高体现。思想政治教育中融入红色文化教育,其
永远的生命线:写在古田会议召开85周年之际
作者: 曹智,李宣良,白瑞雪,欧世金  来源:共产党员(河北) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  井冈山斗争  上下五千年  政治建军  士兵委员会  《决议》  中国革命斗争  三湾  军魂  中央局 
描述:有一种信念,可以统一意志,凝聚力量;有一种追求,可以锻造灵魂,改变历史。在中华民族上下五千年的历史时空中,从来没有一支武装像人民军队这样,同一个政党的血脉、一个民族的命运紧紧相连。在九死一生的历程里
论江西红色文化在高校党建工作中的作用:以江西红色文化为例
作者: 叶桉,李星,刘琳  来源:江西科技师范大学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 途径  红色文化  思考  内涵  高校党建 
描述:中华民族精神的重要体现。在新的历史时期,利用江西红色文化为高校党建工作服务,对弘扬革命传统和民族精神,增强高校党建工作的实效性具有现实意义,能够为办人民满意的大学奠定坚实的基础。
浅析红色文化的思想政治教育价值及实现路径
作者: 马炜刚  来源:魅力中国 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  价值 
描述:红色文化是由我们党领导和建设、以马克思主义为指导并植根于中华民族优秀传统文化之中的一种民族新文化,它是中国先进文化的优秀代表。红色文化具有教育性与时代性、大众性与开放性、生动性与创新性、特殊性与范畴
发挥“红色文化”社会效用的几点思考
作者: 谢燕红,高翠花  来源:共产党员(河北) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 精神家园  民族精神  人民群众  革命精神  精神财富  红色文化  中国先进文化  时代精神  社会效用  革命遗址 
描述:红色文化指的是中国共产党自创建后,领导中国广大人民群众在长期的革命、建设、改革实践中积淀起来的一种文化类型,它既是中国先进文化的继承和发展,又是以爱国主义为核心的民族精神、革命精神和时代精神的融合和统一。红色文化是中国共产党和中国人民极其宝贵的精神财富,是中华民族共有的精神家园,我们必须以高度
弘扬赣南革命文化传统 开发苏区红色文化资源:关于对赣南苏区红色文化的几个认识和思考
作者: 陈席荣  来源:神州 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 赣南苏区  红色文化资源 
描述:赣南苏区文化在形成过程中,一方面扬弃、淘汰那些与土地革命斗争不适应的旧文化、旧特质;另一方面双吸收、融合了那些适合现实革命斗争的新文化、新特质。经过传统文化与外来文化的融化、整合,使深厚的赣南民族文化在新的文化积累中实现了突变和飞跃。
红色文化:马克思主义中国化的源头活水
作者: 王军荣  来源:老区建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 源头活水  红色文化  马克思主义中国化 
描述:马克思主义中国化的过程,既是马克思主义与中国实际相结合的过程,也是马克思主义与中国文化相结合的过程。红色文化是中国特有的民族文化,其形成与发展为马克思主义中国化提供了思想源泉,推动着马克思主义中国化的理论发展与成果创新。
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