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文化价值
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依托红色
文化
资源优势构建学校特色德育模式的研究
作者：
梁文化
来源：
中国校外教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
价值形态
学校德育模式
描述：
红色
文化
资源的德育
价值
可以巩固社会主义思想
文化
阵地,弘扬民族精神以及发挥思想道德建设的作用。在构建学校特色德育模式中,要活用红色
文化
基地资源,通过时代的对比与承接,让学生明确自身的责任与使命,并构建
从目前校园
文化
建设看“红色资源”转化的必然性
作者：
郑良军,朱小理,胡松
来源：
学理论
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
校园文化
红色资源
转化
描述：
随着改革开放带来社会的巨大发展,校园
文化
不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园
文化
建设的现状,阐述了红色资源的转化对校园
文化
建设的重要
价值
,以及从优化校园
文化
建设结构,完善广大学生人生观、
价值
观以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园
文化
过程中红色资源转化的必然性。
关于弘扬苏区精神与提升赣州红色
文化
软实力的思考
作者：
邓显超
来源：
党史文苑
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
赣州
红色文化软实力
描述：
文化
的核心与灵魂。大力弘扬苏区精神,是建设社会主义核心
价值
体系的客观需要,是塑造赣州新形象和提高城市知名度的有力手段,是推进赣州红色
文化
大发展大繁荣和提升赣州红色
文化
软实力的重要举措。
古田会议精神与社会主义核心
价值
体系教育
作者：
吴珍平
来源：
龙岩学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校
社会主义核心价值体系
古田会议精神
描述：
核心
价值
体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的精神旗帜。当代大学生将是中国特色社会主义的建设者,加强大学生社会主义核心
价值
体系教育,引导其树立正确的
价值
观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党
红色
文化
的发生和发展
作者：
陈敬魏,本权
来源：
教育文化论坛
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
马克思主义
革命意志
经济文化背景
精神文化
中国共产党领导
红色文化
物质文化
整体性特征
描述：
红色
文化
是中国共产党领导全国各族人民，在长期的革命和建设实践中形成的精神
文化
和物质
文化
。红色
文化
的发生、发展，是马克思主义与中国共产党革命意志楔入不同革命区域的社会经济
文化
背景的结果，因此红色
文化
是整体性特征与区域独特性的统一。
试析《党代表工作大纲》的内容及时代
价值
作者：
李春耕
来源：
重庆科技学院学报·社会科学版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
党代表
党代表制度
时代价值
《党代表工作大纲》
描述：
《党代表工作大纲》是1928年5月我军在井冈山革命斗争的过程中颁布的第一个政治工作条令,这个工作条令对党代表的职责、任务、工作方法等各个方面都作了详细的规定,分析和研究其内容对推进新形势下党的建设仍有重要的时代
价值
。
略论朱毛红军的军事
文化
作者：
周见美
来源：
党史文苑·学术版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
朱毛红军军事文化
表现形式
主要作用
描述：
朱毛红军在井冈山的斗争中,逐渐形成了为全体将士所认同并遵守的带有本部队特点的军事
文化
,其使命、宗旨、纪律、战争观念及战略战术都涵盖于内中.这种军事
文化
在斗争实践中表现出政治导向、凝聚军心、军事致胜、纪律约束及塑造军队形象五大主要功能.
论古田会议的社会
价值
取向
作者：
钟健英
来源：
红广角
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
主体地位
古田会议
红军
农民意识
中国革命
先进性
社会价值取向
中国共产党领导
农耕社会
农村革命根据地
描述：
中国共产党领导的中国革命是一场彻底的社会变革运动,作为革命的领导核心,党的先进性不仅代表着社会发展的正确方向,同时,党的先进性还必须通过具体的实
论红色资源与高校社会主义核心
价值
体系教育的契合
作者：
杨六栓
来源：
河南师范大学学报（哲学社会科学版）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径探究
红色资源
内容契合
大学生
社会主义核心价值体系
描述：
社会主义核心
价值
体系是社会主义制度内在的生命之源,也是构建社会主义和谐社会的基石.高校作为社会主义核心
价值
体系教育的前沿阵地,要积极探索大学生社会主义核心
价值
体系教育的新载体和新途径.红色资源作为
红色
文化
软实力的来源与构成要素
作者：
暂无
来源：
新华文摘
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
外来文化
文化软实力
中国传统文化
构成要素
革命实践
红色文化
本土文化
文化源头
描述：
熊扬勇在《中国井冈山干部学院》
2010
年第2期撰文指出，红色
文化
软实力的源头有实践和
文化
两个方面。实践源头即新民主主义革命实践，这是红色
文化
的直接来源。
文化
源头则是红色
文化
的间接源头，它包含本土
文化
和外来
文化
。本土
文化
即中国传统
文化
，外来
文化
即马克思主义。红色
文化
软实力有它实在的构，成要素。
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