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土客籍矛盾与井冈山斗争
作者:
肖小华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
土客籍矛盾
表现
危害
井冈山根据地
描述:
土客籍矛盾曾严重地影响了井冈山斗争时期根据地党的建设、政权建设、军队建设,是宛希先、袁文才、王佐等被错杀的一个重要
原因
。土客籍矛盾产生的根源在于随着客籍人大规模的迁入,土客籍在政治权利、经济利益以及
鲜为人知的井冈黄埔生
作者:
朱荣兰
来源:
党史纵横
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
国民党
国民革命军
湖南省
黄埔军校
郴县
苏维埃政府
中国工农红军
中国共产党
井冈山革命根据地
描述:
据现有资料考证,当年直接参与创建井冈山革命根据地的黄埔军校毕业生共有73人,他们都为中国革命的胜利做出了不可磨灭的贡献,其中许多人的名字家喻户晓,广为人知。然而,也有一部分人因为种种
原因
一直鲜为人知,如谭衷、何国诚、邓财喜、陈修齐、文延梁、肖克允、李鄂、刘耀文、陈鹏、王继武、谭楚材等11人。
井冈山斗争时期因土客籍矛盾而被错杀的红军将领
作者:
肖小华
来源:
世纪桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
井冈山斗争时期
投机分子
湘赣边界
党员队伍
农民武装
宁冈县
根据地建设
朱昌偕
布尔什维克党
描述:
投机分子外,还有一个重要
原因
,那就是土客籍矛盾、宗族思想、地方主义严重影响了根据地的建设。那么土客籍矛盾是什么?它对根据地建设又有什么不良影响呢?
毛泽东两次落选红四军前委书记始末
作者:
郑瑞峰,彭学涛,郑雅婷
来源:
世纪桥(纪实版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
1928年毛泽东曾两次担任中共红四军前敌委员会书记一职,但在沔渡会议上和龙岩红四军七大上,由于复杂的历史
原因
,毛泽东又两次落选。1929年,经过中共中央和红四军同志的共同努力,纠正了错误,毛泽东在
毛泽东两次落选红四军前委书记始末
作者:
郑瑞峰,彭学涛,郑雅婷
来源:
世纪桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
沔渡
工农革命军
李立
军事委员会
龚楚
湘赣边界
宁冈县
调和主义
红五军
刘士毅
描述:
1928年毛泽东曾两次担任中共红四军前敌委员会书记一职,但在沔渡会议上和龙岩红四军七大上,由于复杂的历史
原因
,毛泽东又两次落选。1929年,经过中共中央和红四军同志的共同努力,纠正了错误,毛泽东在
媒介文化语境下赣州红色文化发展研究
作者:
许丽,刘义甫
来源:
青年与社会
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
文化品味提升
赣州红色文化
数字传媒
描述:
赣州红色文化留有中国革命奋斗的足迹。作为我国独特的文化形态,代表我国先进文化发展的方向。然而,由于诸多
原因
,赣州红色文化发展并不乐观。特别是在数字传媒风靡一时的今天,如何使媒介文化发展成为催动赣州红色文化发展的技术引擎,促进赣州红色文化健康前行,对其研究意义重大。
试论加强对红色资源的保护
作者:
陶璐,胡松
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
问题
现状
保护
措施
描述:
红色资源是我国特有的宝贵物质财富和精神财富。由于社会保护意识薄弱、法律法规不完善、保护资金及专业保护人员匮缺等
原因
,使得红色资源的保护陷入了窘境。必须提高各级政府和广大民众对红色资源的保护意识,建立健全法律法规,广开渠道筹措资金,加强文物保护专业人才队伍建设,切实保护好红色资源。
富田事变研究述评
作者:
刘海飞
来源:
重庆文理学院学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
平反
研究述评
富田事变
描述:
富田事变是发生在中国革命时期一次震惊党内外的重大事件。十一届三中全会之后,逐渐成为学术界研究的一个热点、难点问题。学术界对于富田事变的研究包括发生经过、
原因
、性质、影响、教训、平反及与之相关的人和事等方面的内容。本文对其进行述评,以期掌握学术界研究全貌,推动其往深入研究发展。
红色文化资源和大学生思想政治教育
作者:
罗洪保,熊艳华
来源:
江西广播电视大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
运用路径
红色文化资源
描述:
在新的形势下充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。当前,要创新红色资源
开发
运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强思想政治教育的针对性、吸引力、感染力和实效性。
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者:
谢山河,周黎
来源:
南昌高专学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
培育
红色资源
描述:
红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学
开发
三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
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