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在红色资源大道上的另辟蹊径
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条
红色
文化
在
高校思想政治教育中的有效应用
作者:
陈哲
来源:
党政干部论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
优良传统
爱国主义
网络文化
大学生思想政治教育
相结合
青年大学生
文化资源
高校思想政治教育
红色
教育基地
描述:
大学生是十分宝贵的人才
资源
,是国家和民族的未来与希望。当前,
在
多元文化的相互影响和相互交融下,要想加强和改进大学生思想政治教育,需要全社会都来关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作,努力
突出
红色
资源
:讲党性、重品行、做表率
作者:
冯玉超
来源:
世纪桥
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
新机制
红色革命传统资源
描述:
党的执政根基
在
基层,党的建设重任
在
干部。建党90周年的经验告诉我们,应对新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,
在
干部党性教育中,我们要充分彰显
红色
革命传统
资源
的独特功效,创建学习、教育、考评三个机制,坚持讲党性、重品行、做表率。
突出
红色
资源
:讲党性\重品行\做表率
作者:
冯玉超
来源:
世纪桥·理论版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
新机制
红色革命传统资源
描述:
党的执政根基
在
基层,党的建设重任
在
干部。建党90周年的经验告诉我们,应对新的党建挑战,党性修养尤为重要。面对国际政治多极化,
在
干部党性教育中,我们要充分彰显
红色
革命传统
资源
的独特功效,创建学习、教育、考评三个机制,坚持讲党性、重品行、做表率
近十年来关于
红色
资源
研究述评
作者:
胡松,朱小理
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
研究成果
存在问题
述评
红色资源
描述:
我国学术界对
红色
资源
的研究是从本世纪才开始的。近十年来,学术界对
红色
资源
的研究经历了起步和转向发展两个阶段。
在
起步阶段,学术界对
红色
资源
的研究只是初步的,研究的人数不多,成果也少。随着构建社会主义
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山
红色
资源
的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山
红色
资源
,又可以创造条件,
在
实践教学中利用井冈山
红色
资源
。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山
红色
资源
的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山
红色
资源
,又可以创造条件,
在
实践教学中利用井冈山
红色
资源
。
论
红色
资源
向教学
资源
的转化
作者:
李彦,谢正钱
来源:
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育
资源
,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥
红色
资源
红色
资源
的三度开发
作者:
暂无
来源:
辅导员:上
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
焦裕禄精神
精神层面
红色资源
西柏坡精神
井冈山精神
社会主义革命
开发
红旗渠精神
描述:
“
红色
资源
”是指党领导各族人民
在
革命斗争和建设实践中形成的伟大精神及其物质载体。从精神层面上讲,有新;民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,以及社会主义革命与建设时期
红色
经典文学与
红色
资源
教育
作者:
郑乃勇,刘家桂
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色经典文学
去革命化
红色资源教育
描述:
红色
经典文学是
红色
资源
的重要载体,因此,
红色
经典文学研究亦可视为
红色
资源
传播教育的重要方式。自新中国成立以来,
红色
经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,
红色
经典文学研究热潮出现
试论
红色
资源
在
高校思想政治理论课程教学中的运用
作者:
刘华政
来源:
广西教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述:
思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂教学、课外实践是思想政治理论课程教学的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的教学,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于
红色
资源
的内涵及功能分析,对大学生思想政治理论课程教学中
红色
资源
的运用做初步探讨。
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