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1931,朱毛红军进军光泽
作者: 魏成和,罗时来,张善铮  来源:福建党史月刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 总前委  发动群众  红一方面军  蒋介石  毛泽东  筹款  苏区  建宁  中央红军  光泽 
描述:红一方面军粉碎国民党的第二次军事"围剿"后,总前委于1931年6月2日在建宁的溪口总部召开会议,制定了第一期向北、第二期向南、第三期向西的三期工作计划,预定第一期"向北筹款,发动群众,扩大苏区,争取南丰、南城、宜黄等县城";第二期向南,巩固后方苏区;第三期向西,以打通与湘赣苏区的联系。
朱德参与领导南昌起义缔造人民军队的卓越贡献
作者: 庹平  来源:党史文苑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 卓越贡献  人民军队  领导  部队  中国革命  革命战争  朱德  南昌起义军  中国共产党  失败 
描述:中国共产党缔造人民军队是从南昌起义开始的,它不是一蹴而就,更不是一帆风顺的,它有一个艰难缔造的历程。朱德作为中国人民解放军的主要缔造者之一,他参与领导南昌起义并在起义失败后,不屈不挠地为保存南昌起义的革命火种而顽强奋斗,谱写了中国共产党艰难缔造人民军队的一个光辉篇章。
红色歌谣人称系统的人际意义分析
作者: 汪婷婷,尹科  来源:中外企业家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  人称系统  人际意义 
描述:红色歌谣产生于第二次国内革命战争时期,其内容丰富,融入了深刻的革命道理,并且反映出当时社会生活的各个方面。无论是在历史革命时期用于宣传革命,还是现今响应赣南苏区振兴,红色歌谣都具有明显的革命教育作用
领袖风格的练就:中央苏区时期毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀的领导风格研究
作者: 王乐平  来源:中央文献出版社 年份:2012 文献类型 :图书 关键词: 文集  学术会议  八七会议(1927.8)  中共五大(1927) 
描述:领袖风格的练就:中央苏区时期毛泽东、周恩来、朱德、彭德怀的领导风格研究
苏区干部好作风与新时期和谐党群关系的营造:兼论红色文化与党的作风建设
作者: 舒醒,叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 党群关系  苏区干部好作风  红色文化 
描述:国家富强民族振兴的必然要求,也是我党赢得人民群众信任、拥护和支持,巩固执政地位的根本途径。苏区干部好作风蕴含的求真务实、调查研究、密切联系群众、廉洁奉公的内涵,是中国共产党人创造的红色文化精髓,对当前营造和谐的党群关系具有重要的现实意义。
当年参加“八一”南昌起义的女战士
作者: 贾晓明  来源:党建文汇(上半月) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  国民党左派  国民党反动派  南昌起义  土地革命战争时期  女战士  中国共产党  中国革命史 
描述:“八一”南昌起义,是土地革命战争时期中共联合国民党左派,打响的武装反抗国民党反动派的第一枪。南昌起义揭开了中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的序幕,在中国革命史上具有重大而深远的意义。参加
中央苏区的红军学校教育初探
作者: 鄢川江,刘杰  来源:沧桑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中央苏区  教育  红军学校 
描述:中央苏区的红军学校教育开创了中国共产党成功领导军校教育的先河。这一时期,红军学校由创办到发展壮大,并逐渐走向成熟。红军学校注重把思想政治教育放在首位,努力提高办学质量,突出联系红军实际,教学形式丰富
龙源口大捷
作者: 凌霄  来源:老友 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 十七年  战斗  国民党  江西省  龙源口  毛泽东  土地革命战争时期  石拱桥  袁文才  井冈山革命根据地 
描述:惊心动魄的战斗。那是上世纪土地革命战争时期,国民党反动派"会剿"红四军连续遭到失败以后,于1928年5月底,重新集结,再度向井冈山革命根据地猛扑而来。"进剿"之敌有
浅析闽浙赣革命根据地的党组织和军队建设:以古田会议决议为中心
作者: 吴文燕  来源:文史博览(理论) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议决议  党组织建设  闽浙赣革命根据地 
描述:闽浙赣革命根据地,又被称为"方志敏式根据地",是在土地革命战争时期中国共产党领导赣东北人民,经过艰难困苦、坎坷曲折的斗争建立和发展起来的。闽浙赣的党组织对革命新道路进行了勇敢探索,并开辟出了一种与
红色歌谣语气系统的人际意义研究——以赣南苏区红色歌谣为例
作者: 汪婷婷,王珍平,熊灵燕  来源:江西理工大学学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  语气系统  人际意义 
描述:红色歌谣作为特殊历史时期的文化产物,有其鲜明特色。它生动地描绘出革命时期老区的军民生活,在革命期间也发挥出极其重要的作用,同时为红色文化的传播作出重要贡献。文章在系统功能语言学的人际意义理论框架
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