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赣州市红色文化创意园建设的对策探究
作者: 陈涛,曾韶英  来源:魅力中国 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化创意园  对策  建设 
描述:赣州市红色文化底蕴相当深厚,当前,赣州市积极建设红色文化传承创新区。红色文化创意园作为先进文化和创意文化的重要载体,如何更好地建设发展赣州市红色文化创意园,对推动全市红色文化产业的快速发展,对促进
红色文化:马克思主义中国化的源头活水
作者: 王军荣  来源:老区建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 源头活水  红色文化  马克思主义中国化 
描述:马克思主义中国化的过程,既是马克思主义与中国实际相结合的过程,也是马克思主义与中国文化相结合的过程。红色文化是中国特有的民族文化,其形成与发展为马克思主义中国化提供了思想源泉,推动着马克思主义中国化的理论发展与成果创新。
红色文化与中国梦研究
作者: 蔡文军  来源:教育界 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 对策  中国梦  联系  红色文化  内涵 
描述:红色文化与中国梦有着内在的必然联系,彼此是辩证的统一。在中国革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的红色文化,只有紧紧围绕实现中国梦的远大目标,才能不断发展繁荣。只有不断发展繁荣红色文化,才能为实现中国梦提供强大的精神支撑。
红色文化与中国梦研究
作者: 蔡文军  来源:教育界(高等教育研究)(下) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 对策  中国梦  联系  红色文化  内涵 
描述:红色文化与中国梦有着内在的必然联系,彼此是辩证的统一。在中国革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的红色文化,只有紧紧围绕实现中国梦的远大目标,才能不断发展繁荣。只有不断发展繁荣红色文化,才能为实现中国梦提供强大的精神支撑。
红色文化的传播渠道探究:以井冈山为个案分析
作者: 陈致群  来源:新闻研究导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 文化创意产业  红色文化  传播渠道 
描述:红色文化是有别于黄色、灰色、黑色的主流文化,它包括古今中外一切励志建新、有利于人们健康向上发展的文化,革命文化是红色文化中很重要的一个方面。做好红色文化的传播对于构建社会主义核心价值观,实现“中国梦
弘扬红色文化 推进大学校园文化建设
作者: 刘斯  来源:今日湖北(中旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学校园文化  建设  红色文化 
描述:中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.红色文化作为中华民族精神在革命年代的继承和发展,在今天的社会发展中仍具有重要意义.汲取红色文化的精髓,建设大学和谐校园文化,能够更好的为大学生提高综合素质和成长成才创造健康的环境,引导广大青年学生勇担强国使命,服务和谐社会建设.
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者: 田汝婷  来源:赤子(上中旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 作用  红色文化  企业思想教育工作 
描述:在新时期背景下,企业思想教育工作应正确认识红色文化的历史作用与现实意义,结合时代发展要求与企业自身特点,以红色文化引领优秀企业文化建设,促进企业实现健康、可持续发展。本文在阐述红色文化内涵的基础上分析了红色文化对企业思想教育工作的重要作用,以期为当前企业思想教育工作探索工作新思路提供参考。
红色文化对企业思想教育工作的作用
作者: 田汝婷  来源:赤子 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 作用  红色文化  企业思想教育工作 
描述:在新时期背景下,企业思想教育工作应正确认识红色文化的历史作用与现实意义,结合时代发展要求与企业自身特点,以红色文化引领优秀企业文化建设,促进企业实现健康、可持续发展。本文在阐述红色文化内涵的基础上分析了红色文化对企业思想教育工作的重要作用,以期为当前企业思想教育工作探索工作新思路提供参考。
历久弥新 光芒永放:古田会议带给我们的启示
作者: 李涛  来源:军队党的生活 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 首长分工负责制  革命道路  敢于斗争  中国特色  工农武装割据  批评与自我批评  武装夺取政权  革命武装  极端民主化  农村包围城市 
描述:85年过去了,古田会议作为我党我军发展史上的里程碑至今仍熠熠生辉、光芒永放。正是缘于古田会议为我军注入了永不蜕变的红色基因,也给我们带来了诸多历久弥新的深刻启迪。启示一:直面问题、敢于斗争的担当勇气。事物的发展是一个充满矛盾的运动过程,不可能一帆风顺。分歧
历史教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者: 王峰  来源:信息教研周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述:对于“红色文化”来讲,其是我国特有的文化,是中华民族文化自然形成的,潜藏丰富革命精神的文化内涵。弘扬并且发展“红色文化”,不但能够重新审视民族文化,同时也能够挖掘其存在的内涵及价值,为人才培养提供
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