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井冈山上红歌会
作者: 叶福林  来源:党史博采(纪实版) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:"红米饭、南瓜汤,秋茄子、味好香,餐餐吃得精打光……"这些耳熟能详的红色歌谣,当年飘荡在井冈山革命根据地的山山水水、城乡村落之间,激励着红军战士和工农群众为推翻反动统治、保卫新政权、创造新生活而不懈奋斗。井冈山革命根据地的红色歌谣,主要来源有三个方面:一是随秋收起义部队带到井冈山来的,原
试析马克思主义中国化进程中主观主义产生的原因:以土地革命战争时期为例
作者: 谷正  来源:丽水学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 原因  主观主义  马克思主义中国化 
描述:在马克思主义中国化的进程中,主观主义是我们党需要克服的众多障碍之一。但由于部分同志对实际情况的掌握有所不同,受到封建思想的影响,囿于马列主义的既定观点,思想不解放,以及我们党在土地革命时期中,注重革命实践,而理论准备不充分等主客观条件的限制,导致主观主义在党内的发展有一定"市场",而共产国际对我们党的负面影响助长了党内主观主义错误的发展。
试述南昌起义后贺龙走上革命道路
作者: 孙忠良  来源:福建党史月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 南昌起义  革命思想  贺龙 
描述:南昌起义以后,面对着严峻的革命形势,贺龙义无反顾地加入了中国共产党,并在他的家乡领导发动了桑植起义,开辟了湘鄂边革命根据地,其革命思想也实现了质的飞跃。
红色文化旅游产业发展中的问题及对策
作者: 饶志华  来源:学术交流 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 对策  问题  红色文化  旅游产业 
描述:红色文化资源是我国国内旅游产业的重要组成部分,具有较大的挖掘潜力.目前,红色文化旅游产业在红色旅游产品、旅行社的红色氛围、导游员的红色文化素养、当地有关部门及当地居民的红色文化环境保护意识等方面都
井冈山红色歌谣的思想传承问题探析
作者: 王国梁  来源:今日湖北(中旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想传承  战略重视  路径选择  井冈山红色歌谣 
描述:井冈山是中国革命的摇篮,在井冈山的革命斗争中,结合井冈山地区的历史文化传统和国内外革命斗争形势,产生了许许多多的红色歌谣,这些红色歌谣对于当代社会的理想信念培育和人民群众价值观的塑造都具有非常重要
红色资源与干部理想信念教育
作者: 唐海英  来源:宁夏党校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  干部教育  红色资源 
描述:红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存.红色资源是一种优质的干部教育资源,利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,要发挥红色资源对干部理论认知作用、情感激励作用和行为塑造的作用.
红四军党的七大评述
作者: 连尹  来源:福建党史月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 初步形成  地方武装  批评  家长制  毛泽东  争论问题  极端民主化  闽西革命根据地  代表大会  陈毅 
描述:1929年6月19日,红4军在闽西地方武装的密切配合下,第三次攻占龙岩城,闽西革命根据地初步形成。6月22日,红4军党的第七次代表大会在龙岩城公民小学召开。出席会议的有红4军前委委员、各纵队司令
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展:以湘赣边界秋收起义为例
作者: 文支佐  来源:萍乡高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述:以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路。
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者: 王春华,陈斌  来源:青年与社会(上) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述:赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
微博时代赣南红色文化在高校的传承研究
作者: 王春华,陈斌  来源:青年与社会 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化传承  微博  高校  赣南红色文化 
描述:赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大高校使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在高校的传承,促进高校文化的发展。
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