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口述历史与历史教学研究 以井冈山
斗争
口述历史与现场教学为个案研究
作者:
罗庆宏
来源:
中国发展出版社
年份:
2013
文献类型 :
图书
关键词:
语言艺术
陈毅
描述:
口述历史与历史教学研究 以井冈山
斗争
口述历史与现场教学为个案研究
简论东固红军学校的创建发展及其历史贡献
作者:
叶福林
来源:
江西理工大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
创建发展
东固
红军学校
历史贡献
描述:
在东固革命根据地创建发展过程中,东固党组织和红二团在干部训练班的基础上创办了红二团教导队,随后发展为第一所红军学校。东固红军学校是一所把马克思主义革命
军事
理论与中国革命具体实践相结合的新型军校,具有
论秋收起义对安源工运的历史影响
作者:
李京
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
武装斗争
秋收起义
安源路矿工人运动
描述:
1927年9月9日爆发的震撼全国的湘赣边界秋收起义,为中国革命做出了重大的历史贡献,在中国工人运动史和中国革命
斗争
史上占有举足轻重的地位,并对中国共产党领导的安源工人运动产生了极其深远的历史影响.它
论秋收起义对安源工运的历史影响
作者:
李京
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
武装斗争
秋收起义
安源路矿工人运动
描述:
1927年9月9日爆发的震撼全国的湘赣边界秋收起义,为中国革命做出了重大的历史贡献,在中国工人运动史和中国革命
斗争
史上占有举足轻重的地位,并对中国共产党领导的安源工人运动产生了极其深远的历史影响。它
南昌起义时贺龙任代总指挥的“代”字解惑
作者:
张延安
来源:
新课程学习(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
张发奎
南昌起义
代总指挥
共产国际
原因
贺龙
描述:
从南昌起义时贺龙任代总指挥的角度,从革命力量和共产国际的策略两个方面分析了当时的起义形势,即贺龙所部的
军事
力量占起义部队的一半,而共产国际又幻想争取张发奎参加起义并拟为任总指挥,因此,中共前委任命贺龙为代总指挥。
中央苏区红军学校教育的正规化历程
作者:
梁尔铭,庄暨军
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
正规化
中央苏区
红军教育
现代化
描述:
完成了基本的正规化.中央苏区红军学校教育正规化的开展,向中央苏区红军输送了大量的人才,有力地保障了中央苏区的巩固和发展,为日后革命
军事
院校的办学提供了宝贵的经验和教训.
井冈山红色资源与创新大学生军训教育研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源与军训的核心属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义,蕴涵的
军事
题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育,需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。
井冈山上“彭家将”
作者:
郭兵
来源:
党建文汇(上半月)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
群众工作
女青年
革命斗争
宜章县
模范
井冈山
描述:
在井冈山革命
斗争
时期.来自湖南宜章县碲石的以彭姓为主的一群男女青年,能文能武.打仗是英雄,宣传是骨干,做群众工作是模范,被广大红军将士和井冈山的群众称之为“彭家将”。
毛泽东工农武装割据理论
作者:
马靖芳
来源:
华章
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
工农武装割据理论
耕战体系
土地政权
描述:
武装
斗争
、土地革命和根据地建设是毛泽东工农武装割据思想理论的核心构件,也是开展井冈山乃至整个红色革命政权工作的方针路线和指导思想。本篇拟从该理论的缘起和建构根基作有别于当下研究方向的探讨。
红色文化融入校园文化的作用及途径
作者:
李宁
来源:
学习月刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
文化氛围
科学性
中国共产党领导
文化融入
马克思主义理论
革命斗争
中国人民
红色
建设实践
描述:
一、红色文化的内涵我国红色文化是中国共产党领导中国人民在革命
斗争
和建设实践中所形成的旧址遗址、革命文献、革命文物、革命歌曲、革命故事、革命人物、以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等以物质
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