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首页>根据【检索词:传播策略】搜索到相关结果57条
“红色文化”进高校:助推高校社会主义核心价值观大众化的路径选择
作者： 谢霄男  来源：高教研究与实践 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  “红色文化”  高校  大众化 
描述：以红色文化进高校传播社会主义核心价值观,是高校社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进高校,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体传播,也要注重推进社会主义核心价值观大众化实践的对象、内容的新对接与功能、途径的新发展。
基于红色旅游与红色文化传承研究
作者： 姜诗雯  来源：商业故事 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游  传承  红色文化 
描述：随着我国旅游业的多元化发展,红色旅游逐渐成为了很多地区重点开发的旅游资源,本文深入的分析了红色旅游领域存在的问题和应对的方案,并对红色文化的正确传播路径进行了探索。
新形势下如何利用红色文化铸魂育人
作者： 杨梅  来源：华人时刊(下旬刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 强军目标  红色文化  铸魂育人 
描述：红色文化具有厚重而深远的底蕴,官兵深处其中,沉浸其中,能在无形中传播正能量,发挥出育人铸魂的功能.用红色精神激励斗志,强化奉献意识,为各项任务的圆满完成奠定坚实基础.
当代大学生红色文化认同研究
作者： 周艳红,刘军慧  来源：赣南师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  心理机制  红色文化  认同 
描述："红色文化"在大学生中的认同面临严峻挑战,究其原因可概括为:内涵理念过于高远、传播途径过于官方、传播方式过于显形、传播主体过于懈怠、传播载体过于功利。厘清大学生文化认同的心理机制——"认知—认可
红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例
作者： 李丽  来源：思想政治课研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  马克思主义基本原理概论教学  高校思想政治理论课程 
描述：红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
红色资源在思想政治教育中运用研究
作者： 陶跃宏  来源：宁夏农林科技 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用 
描述：红色资源是中国共产党领导各族人民在长期的革命斗争实践中留下的历史文化遗产,文章分析了红色资源在大学生思想政治教育中运用价值及运用策略,探索了红色资源在思想政治教育实践教学的路径,不断增强高校思想政治教育的实效性。
将红色文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析
作者： 郭华生,张华,刘山发  来源：中共山西省委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 有效运用  思想政治教育  教育心理学  红色文化  高校  文化发生学  传播学 
描述：红色文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求红色文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将红色文化融入思想政治教育过程中。
英模精神与红色文化研究
作者： 张明师  来源：管理学文摘 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 英模精神  精神塑造  红色文化  时代价值 
描述：英模精神是时代的号角,是对传统优秀文化的继承,更是推动社会进步的人格力量.英模精神与中国特色社会主义红色文化相携共生,作为中国革命精神的源泉,红色文化为英模精神的树立与传播奠定了基础,也成就了英模
论“红色文化”的育人功能及实现机制
作者： 羊守森  来源：大观 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  红色文化  实现机制 
描述：“红色文化”具有强大的育人功能，主要表现在四个方面，即理想信念的导向功能，高尚道德的教化功能，健康情感的陶冶功能，创新素质的锻造功能。充分“红色文化”育人功能，必须现科学整合“红色文化”资源，建立“红色文化”的传播机制，构建“三位一体”的育人范式。
南昌起义的政治认同、斗争手法与斗争周期
作者： 王明前  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会运动  南昌起义  斗争周期  政治认同  斗争手法 
描述：南昌起义在政治认同问题上的不足提醒中国共产党人及时改变不合时宜的策略,吸取南昌起义的教训,通过张扬共产党独立领导武装斗争的旗帜,以及鼓吹土地革命的意义,促进工农士兵群众的政治认同。虽然在南昌起义中
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