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试析《古田会议决议》中蕴含的思想政治教育理念
作者: 何良伟  来源:传承 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 决议  思想政治教育理念  古田会议 
描述:八十六年前诞生的《古田会议决议》是我党思想政治教育史上的第一部纲领性文件。其中关于思想政治教育地位、意义、内容、方法等方面的论述蕴含着极其深刻的思想政治教育理念,概括起来主要有四种:一是生命线理念,二是政治主导理念,三是以人为本理念,四是系统育人理念。
《古田会议决议》的思想政治教育地位及启示
作者: 魏志俏  来源:传承 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议决议  历史地位  思想政治教育 
描述:《古田会议决议》是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献,是马克思主义同中国实际相结合的产物。它明确了思想政治教育的地位和作用,确定了思想政治教育的内容、方法和原则,划分了不同的教育对象和层次,并确立了一系列的政治工作制度,使思想政治教育逐渐向正规化、制度化和规范化发展,也为今后的思想政治教育工作提供借鉴和启示。
《古田会议决议》对增强大学生思想政治教育的启示
作者: 赵杰  来源:传承 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  思想政治教育  大学生 
描述:古田会议是我党历史上具有里程碑式的重要会议,蕴含着丰富的思想政治教育理念,对当前加强大学生思想政治教育仍具有积极的借鉴意义,对丰富大学生思想政治教育内容、创新大学生思想政治教育载体、优化大学生思想政治教育方法、增强大学生思想政治教育时效性有重要作用。
保持党与人民群众的血肉联系:重读《古田会议决议》
作者: 潘妮娜,褚娇娇  来源:传承 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 群众路线  古田会议  党的建设 
描述:大革命失败后,毛泽东等老一辈无产阶级革命家在革命实践过程中,坚持心系群众、依靠群众、为了群众的工作作风,形成并通过了中共历史上具有里程碑意义的建党建军决议——《古田会议决议》。这一决议是毛泽东等老一辈无产阶级革命家深入贯彻群众路线的光辉典范,也为群众路线这一中国共产党的基本工作方法和指导原则的形成奠定了基础。
从《古田会议决议》看毛泽东的调查研究工作
作者: 方宁  来源:传承 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 《古田会议决议》  毛泽东  调查研究 
描述:《古田会议决议》的形成是毛泽东在进行充分调查研究基础上的结果,体现了我们党通过调查研究推动党的建设和军队建设的优良作风。
高校学生公寓红色文化建设方法浅析
作者: 李燮  来源:传承 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 建设方法  红色文化  学生公寓 
描述:高校学生红色文化建设是高校学生公寓文化建设的重要内容,是加强学生精神文化建设的重要环节,其内容包括红色精神文化建设、红色物质文化建设、红色制度文化建设、红色行为文化建设等。推进高校学生红色文化建设有助于加强高校学生的思想政治教育,加强高校学生管理,体现高校“以人为本”的教育理念,并利于维护学校的安全和稳定。
红色文化的传承价值探析
作者: 付小清  来源:江西师范大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 政治文化  当代价值  红色文化  历史价值 
描述:信仰体系。它关系到一个民族的道德理想、价值观念和意识形态,为人们的社会行动提供合法性依据。文化是一种力的
全文:文化不同于物质利益本身,也并非国家综合实力的直接表现,但它却是社会中不可或缺的组成部分。文化是一种秩序。它通过其独特...
红色文化的传承价值及其实现途径
作者: 曹桂华  来源:烟台职业学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 途径  传承价值  红色文化 
描述:红色文化是中国共产党领导中国人民在长期的革命和建设中积淀起来的一种特殊的文化类型,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,其仍具有传承价值,我们必须高度重视并积极探索红色文化的传承途径,大力弘扬红色文化。
高等教育视野下的红色文化传承与创新研究
作者: 张绍荣  来源:重庆邮电大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 高等教育  传承  红色文化 
描述:的历史时期,作为中国社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化在高等教育中具有鲜明的时代价值和重要的德育功能。高等教育应以基地建设为依托,夯实红色文化传承创新的基础;以活动载体建设为重点,高扬红色文化的育人旗帜;以进课堂、进网络、进生活等工作为根本,促进红色文化的教育传播深入人心。
红色文化传承与革命纪念性空间再造
作者: 曹志明  来源:美术教育研究 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传承  空间再造  红色文化 
描述:革命纪念性空间既是红色文化的组成部分,也是红色文化的物质载体。文章阐述了红色文化的内涵及其呈现形式,揭示了红色文化传承与革命纪念性空间的内在联系;从传承途径与过程状态两个着眼点透析红色文化传承之道
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